【摘 要】
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毋庸置疑,在当前的教育背景下,核心素养已经逐渐成为学科价值的集中体现,而数学作为一门基础性的学科,其核心素养的内涵自然是十分丰富的.其中,数学运算能力就是一个至关重要
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毋庸置疑,在当前的教育背景下,核心素养已经逐渐成为学科价值的集中体现,而数学作为一门基础性的学科,其核心素养的内涵自然是十分丰富的.其中,数学运算能力就是一个至关重要的组成部分.所谓数学运算,主要是指根据给出的已知量,利用一定的规则对其进行不同形式的组合,从而获得新的量的过程.从学科特点来看,数量是数学研究的主要对象之一,所以运算能力也是贯穿于数学学习活动全过程的一种重要素养.教师应该明白,数学知识的系统性是比较强的,所以数学运算能力的培养是一个长期而复杂的过程.因此,在组织教学活动时,教师应对新课标的理念进行更加准确的解读,并以此为基础对教学策略进行改进,从而循序渐进地促进学生数学运算能力的发展.
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