【摘 要】
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教学反思是教师教学认知活动的重要组成部分,是教师为实现教学目标,对已经发生或正在发生的教学过程以及支持这些教学活动的观念、假设进行的积极、持续、周密、深入的自我调
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教学反思是教师教学认知活动的重要组成部分,是教师为实现教学目标,对已经发生或正在发生的教学过程以及支持这些教学活动的观念、假设进行的积极、持续、周密、深入的自我调节性思考。
Teaching reflection is an important part of teacher’s teaching cognition activities. It is a positive, continuous, thorough and profound self-regulation of teachers in order to achieve the teaching goal, the teaching process that has occurred or is taking place and the concepts and assumptions that support these teaching activities Sexual thinking.
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