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以往的小学作文教学中，总是教师再反复的讲解作文结构、符号、修辞手法、技巧等等，这样无趣的讲解环节是学生非常不喜欢的，自然记忆、理解能力较弱，很难实现有技巧、有实力的写作。对此，新时期可以巧将多媒体融入写作教学中，通过视听的结合，让其能够形象的掌握越来越多的作文技巧，提高写作能力。
运用多媒体优化小学作文教学
【摘 要】
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以往的小学作文教学中，总是教师再反复的讲解作文结构、符号、修辞手法、技巧等等，这样无趣的讲解环节是学生非常不喜欢的，自然记忆、理解能力较弱，很难实现有技巧、有实力的写作
【机 构】
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江西省宁都县赖村镇石街小学
【出 处】
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开心（素质教育)
【发表日期】
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2017年5期
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