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一线串珠 有序分层——以《詹天佑》为例,浅谈主线教学在阅读教学中的运用
一线串珠 有序分层——以《詹天佑》为例,浅谈主线教学在阅读教学中的运用
来源 :赤峰学院学报:作文教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sophiechenq
【摘 要】
:
主线教学就是指根据文本特点、学生实际和教学重点,创设整体把握视点,据此整体重组教学点,分层呈现、逐一聚焦教学点,融通前后教学点,建构完整而清晰的教学脉络,进而实现学生
【作 者】
:
吕华明
【机 构】
:
江苏省高邮经济开发区实验小学
【出 处】
:
赤峰学院学报:作文教学研究
【发表日期】
:
2015年3期
【关键词】
:
教学效果
阅读教学
詹天佑
文本特点
教学重点
学语文
京张铁路
写话
文章语言
苏教版
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主线教学就是指根据文本特点、学生实际和教学重点,创设整体把握视点,据此整体重组教学点,分层呈现、逐一聚焦教学点,融通前后教学点,建构完整而清晰的教学脉络,进而实现学生、教师、教科书编者和文本之间有序对话的一种教学策略。
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