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战争既是荣耀的舞台,也是杀戮的战场.在社会历史发展的长河中,战争的阴影如鬼魅一般,始终与人类相伴左右.因为有了战争,也就有了军事.广义上的军事,泛指与战争有关的各种社会活动.而军事技术与军事文学又是其中最引入注目的两个领域.那么,在科幻作品中占有重要地位的军事科幻具有哪些独到之处呢?
长缨在手缚苍龙——评张馨月《救赎之地》
【摘 要】
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战争既是荣耀的舞台,也是杀戮的战场.在社会历史发展的长河中,战争的阴影如鬼魅一般,始终与人类相伴左右.因为有了战争,也就有了军事.广义上的军事,泛指与战争有关的各种社会
【出 处】
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知识就是力量
【发表日期】
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2017年8期
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【摘要】中学生，尤其是高中生，在英语学习上听力能力大大低于其它能力。这就要求教师必须采取更加切实有效的策略来加强学生的听力能力。本文旨在按照《新课程标准》的要求和英语听力试题的主要特点探究一下高中英语听力的学习。 【关键词】高中英语 听力 学习策略 听是婴儿感知语言的第一步，也是人们用语言交流的基础。然而，中学英语教学的现状表明：中学生，尤其是高中生，在英语学习上听力能力大大低于其它能力。很多
【摘要】随着信息技术的发展和基础教育英语课程改革的不断深入，小学英语的教学环境和教学内容发生了很大的改变。研究表明，教育游戏在小学英语教学中的应用是切实可行的。教育游戏“寓教于乐”的独特魅力很好地激发了学生的学习兴趣，学生学习英语的积极性得到有效提升。同时，教育游戏的应用对小学英语教师提出了更高的要求，要求教师努力提高自身信息素养水平，并能正确对待教师地位的转变，合理对学生进行引导。 【关键词】
【摘要】随着社会的不断进步发展，电子信息化普及到世界各个角落，信息技术也广泛的运用到我们生活中的方方面面，无论是学习还是工作。在这种前提下，教师的教学模式也有了新的要求，利用信息技术来教学英语是一个新的进程，网络计算机的辅助不但改变了学生学习英语的方式，也弥补了在传统英语中教学的缺漏和不足，更是使英语课堂的教学模式和教学结构也随之丰富。 【关键词】信息技术 初中英语课堂 有效利用 随着经济全球
【摘要】随着新课程在中国的不断推行，以及新型教育理念的不断普及，对于初中学生英语阅读能力提出了更高的要求，英语教学已经从知识教授变成了能力教授。教师需要采用新型的教学方式，来提高初中英语阅读的教学质量。笔者就初中英语阅读教学中存在的问题，提出了一些提升教学成果的建议。 【关键词】初中 英语阅读 教学 对策 在初中英语教材的编排与设计中，阅读语篇往往是单元话题、功能、结构与词汇的最突出的融合体。
【摘要】伴随着时代的不断发展和世界经济一体化进程的加快，人们越来越重视英语教学，然而在英语的学习过程中，不能够忽视语言本身与其背后的文化之间的关系。语言是文化的一种载体，它能够将文化进行体现和传承。因此在英语教学的过程中，要对英语这种语言背后所代表的文化加以渗透，这样做不仅能够加强英语语言学习过程中的趣味性，还能够增强学生对跨文化知识的理解和交际能力的提高，有助于提高学生学习英语的积极性，在文化的
【摘要】根据大学英语教学大纲的要求，把培养和提高学生的口语能力作为英语教学的目标之一，作者根据自己的教学经验，就教师在口语教学中的作用及如何组织口语教学阐述自己的见解和看法。 【关键词】口语教学 语言输入 语境 我国的英语教学一直以来给人的印象是只注重书面语言能力的提高，而忽视口语能力的培养。众多通过了大学英语四、六级考试的学生的口语水平也极其有限。社会上流传的所谓“哑巴英语”的说法一定程度上
【摘要】随着社会的发展，英语已经具有越来越重要的地位，为了适应社会的发展，新课标英语也在积极的改革之中，情景教学已经成为提升英语教学质量的重要手段。本文介绍了英语教学中存在的问题和英语教育运用情景教学的重要性，进而分析了情景教学在新课标英语教学中的具体应用。希望英语教育者能够合理的运用情景教学，提高学生的兴趣，进而提高英语教学质量。 【关键词】英语教学 情景教学 实践应用 目前的英语教育中，教
【摘要】初中生英语学习兴趣的产生与培养需要一定的前提，这就是教师对教学关系的有效调整以及教师情感的投入；同时，它还需要一定的条件，这主要是指课堂教学中愉悦氛围的创设。 【关键词】英语教学 兴趣 前提 条件 初中英语教学中，每一位教师都知道学生英语学习兴趣的重要性，即所谓天才不过是“强烈的兴趣和顽强的入迷”。但学生学习兴趣的产生与培养，既不是自生的也不是从天上掉下来的，而是需要一定的前提和条件的
【摘要】词汇是语言使用与语言习得的核心之一。概念整合是人们认识世界、形成思维和语言的普遍存在的认知方式。本文从概念整合理论出发研究英语词汇教学，我们认为：学生对英语词汇的学习是一种知识重组的动态过程，即学生将储存在大脑中已有的词汇空间与新学词汇空间经过映射、完善，从而产生新词汇意义的构建。 【关键词】概念整合理论 英语词汇教学 一、前言 传统语言学将语言分为语音、词汇、语法三个部分，由此可见
【摘要】英语教学中动词词组教学至关重要。因为语义多样、结构多变的原因，动词词组的教学对于地处边远地区的黔东南州英语教师来说是需要突破的重难点。 【关键词】英语 动词词组 教学 中心词与副词（介词）的固定搭配形成了动词词组，其数量众多、语义丰富、结构多变，尤其是在日常交际场合运用最广泛，如何掌握英语动词词组成为了学生学好英语的关键。当前，学生的动词词组学习主要存在着不能分清动词词组的语义，口语和