【摘 要】
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数学思想是一种本质上的认识,学生在学习过程中对数学思想有较好的掌握就相当于对数学精髓有充分掌握.初中阶段的数学教学,和小学阶段的数学教学相比,无论是在难度、复杂程度
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数学思想是一种本质上的认识,学生在学习过程中对数学思想有较好的掌握就相当于对数学精髓有充分掌握.初中阶段的数学教学,和小学阶段的数学教学相比,无论是在难度、复杂程度、应用性上都有较大程度的提升.小学阶段的数学学习大部分时间还停留在数字学习阶段;而到了初中阶段则需要接触一些图形知识、代数方程等较为深入的内容.这时还有很多教师依然使用传统灌输性的教学方式开展教学,这就导致学生的数学学习质量出现十分明显的下降.因此,教师要重视思想方法教学,让学生感受知识的形成过程,学会用数学的思维思考问题,用数学的思想解决问题.
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