【摘 要】
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近日，英国《泰晤士高等教育》（Times Higher Education）发布2016年全球大学就业能力排行榜，在榜单所列的150所高校中，美国有37所，英国、法国、德国各有11所，中国和瑞士各有7所，加拿大有6所，日本、澳大利亚、荷兰各有5所，其余45所来自瑞典、中国香港、中国台湾等23个国家和地区。进入榜单前10名的高校中，美国有6所，英国有2所，德国和日本各有1所：加州理工学院、麻省理工学
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近日，英国《泰晤士高等教育》（Times Higher Education）发布2016年全球大学就业能力排行榜，在榜单所列的150所高校中，美国有37所，英国、法国、德国各有11所，中国和瑞士各有7所，加拿大有6所，日本、澳大利亚、荷兰各有5所，其余45所来自瑞典、中国香港、中国台湾等23个国家和地区。进入榜单前10名的高校中，美国有6所，英国有2所，德国和日本各有1所：加州理工学院、麻省理工学院、哈佛大学、剑桥大学、斯坦福大学、耶鲁大学、牛津大学、慕尼黑理工大学、普林斯顿大学、东京大学。进入前150名的7所中国大学分别是北京大学、复旦大学、上海交通大学、清华大学、浙江大学、南京大学、中国科学技术大学。
2016年4-7月，调查在20个主要发达国家和新兴经济体展开，各国调查样本大小由所在国家GDP、大学生数量和大学数量决定，受访者分为两组：第一组为从事招聘第一线工作的人力资源管理人员，要求其从本国高校中列出15所最受用人单位欢迎的高校，面向全球招聘的人力资源管理人员还需选出世界最受欢迎的高校；第二组包括3450名跨国公司人力资源负责人，大部分具有至少10年、面向500名以上雇员的招聘和管理经验。问卷要求受访者根据大学教职员工素质、研究和教学硬件条件、学术成果、学生国际视野、就业能力和素质教育、大学声誉，以及毕业生适应性、灵活性、工作态度、沟通技巧、承压能力、对异质文化理解能力等方面進行综合打分。
（中国驻英国大使馆教育处孙辉供稿）
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摘 要：希杰（CJ）集团成立于1953年，以韩国第一制糖工业株式会社起步。60余年来，希杰集团始终秉持“首创、最佳、与众不同”的经营理念，由韩国最大的食品公司发展成为一家国际化的生活文化企业。1978年，希杰集团在香港设立了办事处，为开拓中国市场奠定了基础。1992年中韩建交之后，希杰集团正式进入中国市场。20多年来，希杰集团植根本土并不断创新，其四大核心业务——食品和餐饮服务、生物科技、娱乐和传
近日，德国联邦教研部部长婉卡宣布，将启动一项名为“中小企业先行”的资助计划，支持德国中小企业进行创新研发，尤其是在“数字经济”“健康生活”“可持续经济”等高科技战略和核心技术开发方面，帮助中小企业加强与高等院校、科研机构和大型企业合作，提供必要的专业人员支持，培养研发后备力量，同时简化项目资助的申请程序。为此，德国联邦教研部决定提高对中小企业的资金支持力度，年度资助经费达到3.2亿欧元，该计划将持
据世界大学新闻网2013年7月6日报道，近年来，印度高校在世界大学排行榜上成绩不佳。在英国《泰晤士高等教育》发布的2013世界大学排行榜上，印度只有3所大学位列世界大学前400强。在上海交通大学和QS分别发布的世界大学排行榜上，印度高校同样排名靠后。印度总理曼莫汉·辛格说：“印度没有一所大学跻身世界大学前200强，这点发人深省。” 今年5月，印度政府举行了为期2天的政策对话会议，参与者包括印度顶
在斐济，大概有150个岛屿有人居住，这些岛上约有700所小学。然而，大部分学校没有电、网络、实验室，慕课在当地无法实现。我们需要做的是通过信息通信技术（ICT）将慕课传播到这些地方，帮助学生实现网上学习。从去年开始，我们在一所学校里的开放信息技术实验室里，为学生免费提供因特网服务，使学生可以学习慕课。 我们的目标是到2016年6月，为每一所中小学配备计算机实验室，并为实验室提供无线网络。实验室的
据英国《每日电讯报》2014年7月8日报道，萨顿信托基金会的一项研究表明，有2/3的教师很少或者从来没有建议青少年选择职业教育，而是直接要求学生报考大学。调查表明，导致这一现象的原因是：教师们只有源源不断地将学生送往一流大学，才能“美化”学校的升学数据。 萨顿信托基金调研主管康纳瑞恩认为，目前英国职业教育质量不高，难以形成一流的职业教育体系，职业教育水平也难以达到可以授予学位的水平，从而造成了职
2015年11月5日，英国教育部技能国务大臣尼克·波斯（Nick Boles）表示，在职业教育领域的重大改革将会让英国教育体系跻身于世界顶尖行列。新的教育体系将会确保英国年轻人掌握现代经济社会所需的工作技能。 据悉，改革将侧重于简化英国现行的过于复杂的体制，强调与雇主直接建立伙伴关系，以确保新体制能最大程度地提供21世纪劳动力市场所需技能。英国政府已经取消了数千种职业资格证书和3000余门课程。
据英国《每日电讯报》网站2012年9月3日报道，英国独立电视第一台对2178名教师的调查显示，由于校园环境简陋、设施不足等原因，1/4的教师不愿让孩子在自己工作的学校就读。 50.5%的教师认为，由于教学设施不足，课程的开设变得更加困难；20.3%的教师认为，自己授课的教室过于简陋，不适合上课；68.5%的教师认为，学校建筑不够现代化，包括英语、数学、语言、科学、音乐、体育、艺术等许多课程由于设
编者按：2015年11月3日，英国教育大臣尼基·摩根出席保守党智库——政策交流会议时作了题为《一个国家的教育》（One Nation Education）的演讲，在其大选后首次就英国基础教育改革政策作出较全面的阐述。摩根提出，将扩大青少年的选择权，为其提供更多机会；对落后地区中学第一年引入补考制度，确保小学成绩不合格的学生能在中学一开始就获得支持；将为教学质量下滑学校提供支持，促使其不断改进；实施
据世界大学新闻网2014年3月14日报道，阿拉伯联盟教科文组织、阿拉伯科学研究理事会、联合国教科文组织等机构的专家小组联合22个阿拉伯国家，在沙特阿拉伯首都利雅得召开了第14届高等教育和科学研究部长会议。会议出台了一项新的“科技创新战略”，希望利用科技创新来提高科学教育水平，促进高校改革，提高科研能力并加强国际合作。 “科技创新战略”将从生物技术、纳米技术、信息技术、空间、资源与环境等14个领域
英国独立商业会员组织“伦敦优先”（London First）的一项最新调查研究显示，国际学生数量的增加及国际教育的发展将成为英国经济提振的福音。仅在伦敦地区读书的国际学生每年就为英国经济贡献23亿英镑（约合人民币224.8亿元）的净利润，其中中国留学生在这一群体中占比最大。因此，该调查报告建议政府进一步考虑修改移民政策，除不再将国际学生作为移民群体外，还应积极考虑恢复学生毕业后工作签证，从而使英国