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九年义务教育小学高年级开设音乐教学课程,不仅可以培养小学生对音乐艺术的审美感知,而且可以为其文化素养的提升提供有效的帮助.本文从创设艺术情境、挖掘审美因素、构建不同课型、优化师生互动等方面探索了培养学生审美能力的途径.
小学音乐教学中如何培养学生审美能力
【摘 要】
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九年义务教育小学高年级开设音乐教学课程,不仅可以培养小学生对音乐艺术的审美感知,而且可以为其文化素养的提升提供有效的帮助.本文从创设艺术情境、挖掘审美因素、构建不
【机 构】
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贵州省晴隆县第二小学,贵州 晴隆,561400
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年13期
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