【摘 要】
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在小学数学教学中运用陶行知“教学做合一”思想，落实“做中教”“做中学”，可以大大增强学生数学学习动力，促进学生学习和掌握数学知识。文章为启发教师将陶行知“教学做合一”思想更好地运用在小学数学教学中，简述了陶行知“教学做合一”思想在小学数学教学中的价值，提出了“合理利用现有资源‘优教’”“通过革新教学模式‘优学’”“以丰富的实践活动‘优做’”三大策略。
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在小学数学教学中运用陶行知“教学做合一”思想，落实“做中教”“做中学”，可以大大增强学生数学学习动力，促进学生学习和掌握数学知识。文章为启发教师将陶行知“教学做合一”思想更好地运用在小学数学教学中，简述了陶行知“教学做合一”思想在小学数学教学中的价值，提出了“合理利用现有资源‘优教’”“通过革新教学模式‘优学’”“以丰富的实践活动‘优做’”三大策略。
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