【摘 要】
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基于变通的思维方式,＂关系＂与作为正式制度的层级、官僚体系、组织结构、准则、规范等之间存在替代关系;非正式制度与正式制度之间存在替代关系;＂此制度＂与＂彼制度＂之间也存在替代
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基于变通的思维方式,＂关系＂与作为正式制度的层级、官僚体系、组织结构、准则、规范等之间存在替代关系;非正式制度与正式制度之间存在替代关系;＂此制度＂与＂彼制度＂之间也存在替代关系。＂变通＂包括＂通融＂、＂动态调整＂、＂引导＂与＂变革＂4种方式。同时,基于＂易＂与＂不易＂的辩证关系,不确定性的制度安排有其＂成本＂和＂收益＂。中国的变通哲学有利于行为的创新,而不利于制度的创新;有利于渐进性创新,而不利于破坏性创新。
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[摘 要]阅读是语文学习之母。阅读教学在整个语文教学中占有极其重要的地位，是最为关键的一环。阅读教学的效果直接决定着语文教学的成败。 [关键词]阅读；教学；方法 一直以来，我们对阅读教学也是“珍爱有加，重视异常”，会有意无意地把一篇篇文质兼美的阅读材料，像对待数理化等自然学科一样肢解得支离破碎，把一篇篇课文分解成若干知识点，并以机械训练来巩固知识、内化能力。因此，改善阅读教学迫在眉睫。 一、
＂自主·导学＂课堂教学改革高度重视课堂教学变革的理论和实践探究,准确把握课堂教学变革的主旨、内涵、本质定位,理性应对来自观念、态度、技术、经验等层面的挑战。
[摘要]合作学习就是让学生在小组或者班级团体中共同学习来完成同一任务，有组织地明确细化性分工合作的互助学习。在高中阶段，让学生合作学习能够迅速、有效提高学生的英语能力，是取得良好学习效果的一种学习模式。 [关键词]高中英语；阅读教学；合作学习 一、合作学习的背景及其含义 （一）合作学习的背景。传统的教学模式都是教师主动教授、学生被动学习，这种模式成为了英语课堂教学的最主要的模式。在这样的教学
【正】美国教育家华特.科勒涅斯说过:"语文的外延和生活的外延相等。"《语文课程标准》也明确指出:"语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来,应拓宽语文学习和运用的领域,使
[摘要]德育是教育中一个很重要的部分，而在德育过程中师生关系又显得尤为重要。现有的师生关系模式存在种种弊端，在德育过程中应建立良好的师生关系，促进学生形成更好的品德。 [关键词]师生关系； 德育； 特别 师生关系是指教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师生关系是教育开展的前提，特别是在德育中，师生关系显得尤为重要。 一、德育中师生关系的特点
[摘 要]构建高效课堂是推进素质教育、深化课程改革、提高教学质量的关键和根本要求。在教学中，教师要深入解读文本，合理设计教学环节，创新作业形式，让师生在理解文本的基础上实现思维碰撞、情感交融，让语文课堂充满智慧、激情和创造力，使语文教学高效、充满生机和活力。 [关键词]高效课堂；解读文本；教学设计；智慧教育 构建高效课堂是推进素质教育、深化课程改革、提高教学质量的关键和根本要求，是每一个教
对大鲵种群样本(n=252)及观察到的当年孵化的幼鲵进行测量,样本采自河南省卢氏县大鲵自然保护区。以大鲵体长、体重为指标,用重心法聚类划分出8个年龄组(不含当年孵化幼鲵)。
近两年来，由于棉花产量稳定，加之收购价格高，棉农收入大增，种植业效益一直偏低的农民朋友从植棉中尝足了甜头，这样极大地刺激了棉农的植棉积极性，形成了前所未有的“植棉热”。安乡
随着教育改革的不断推进,深度教学必将给中学教学带来真正意义上的有效与高效。中学进行深度教学是为了破解教学目前存在的粗放低效之困境。"以能力为导向"的深度教学理应蕴
写作教学是一个厚积薄发的过程，要求学生通过学习，能以书面的形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点。作为语言输出性活动的写作教学是初中英语教学的