【摘 要】
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伴随教育信息化日益发展，现阶段各学校都已配备投影仪、电脑等电子设备，极大地方便了教师高效施教和学生深度学习。因此，教师也要不断提升自己对电子设备的了解，加强技术应用，实现信息技术与课堂教学的深度融合，提高课堂教学的效率。本文以苏教版小学数学“图形与几何”部分为例，详细介绍了信息技术与小学数学课堂教学深度融合的具体策略。
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伴随教育信息化日益发展，现阶段各学校都已配备投影仪、电脑等电子设备，极大地方便了教师高效施教和学生深度学习。因此，教师也要不断提升自己对电子设备的了解，加强技术应用，实现信息技术与课堂教学的深度融合，提高课堂教学的效率。本文以苏教版小学数学“图形与几何”部分为例，详细介绍了信息技术与小学数学课堂教学深度融合的具体策略。
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