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【摘要】时光荏苒，2017届高三工作随着高考的结束而落下帷幕。本届高三在上级部门和学校领导的关心支持下，在各处室的大力配合下，在2017届全体同仁的共同努力下，取得了骄人的成绩。
【关键词】精准帮扶 人性化 多措并举一、党建工作的扎实开展，为教学提供了强有力的保障
1.家校联合，依法办校。我们坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。高三一年里，我们定期召开了家长会、50天动员会、10天动员会、成人礼等活动，邀请家长参加，征求家长意见与建议，这加深了学校与社会、家庭之间的联系。在高考前，我们动员家长给自己的孩子写信，写对孩子的心里话和对高考的祝福语，这极大地调动了家长们的热情。在监考老师严重紧缺的寒假推迟放假期间，我们通过家长委员会，发动了25名家长参与期末的监考工作！
2.开展精准帮扶，提高学生成绩。在过去的一年里，我们结合学校争创“五个一流”的要求，本着年级“一个都不能少”的原则，切实落实“精准帮扶”方案，充分发挥全年级教师的智慧，顺利开展了“待优生精准帮扶”工作，最终取得了升學率99.754%的优异成绩，再创学校新高。
3.做好“三联三进”，打造优质教育。为培育“四有”新人、“道德少年”，全面提高我校学生道德素质，我校领导亲自走进高三班级，开展“大讲堂”活动，用精彩的主题，语重心长的语言，倡导学生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，引导学生树立社会主义核心价值观，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。其中靳兵建校长，杨家平、郭军舰、尼玛副校长多次走进高三班级。学生深受鼓舞，励志为学校争光。
二、多措并举，创新年级组管理
1以“细”打动人，以“勤”影响人，调动班主任工作积极性。高三是最关键的一年，而班主任是班级管理的主要组织者和指导者。年级组如何调动班主任的积极性成为工作的重中之重。1.精细化管理，科学与人文并行。
在这一年里，年级组管理层事事以身作则，16个班主任更是同心同德，拼命向前。每周周末，定期召开年级组会议。无论大小事情，年级组都了如指掌。会上，将各个班主任反馈的问题做好详细记录，共同商讨解决的办法，让管理做到精细化。
2.天道酬勤，爱相随，陪相伴。高三老师紧紧围绕“课堂教学”这一主阵地，潜心备课，精心上课，细心批改，耐心辅导，并互相听课学习，不断改进教法，最大限度地提高课堂40分钟的教学质量。
3.风雨同舟，荣辱与共，调动科任教师教学积极性。高三全体老师不计名利，全身心地投入到教育教学工作中去，拼业务，付爱心，献真诚，一片苦心育桃李；顾大局，齐团结，共奋斗，以学生和学校的利益为重。一切为学校，一切为学生。所有老师都是学生的良师好友，大家心往一处想，劲往一处使，精诚团结，通力合作，严抓共管，发挥团队精神，形成了一个极富战斗力的团队。
三、生活、学习、心理三兼顾，彰显管理的人性化
1.充分挖掘社会、家庭的教育资源，实现社会、家庭、学校的教育合力。学校定期召开家长会，通报学生在校的学习生活情况，商讨学生以后学习生活的办法，指导家长如何正确地教育孩子。
2.加强营养，密切关怀。学校充分考虑到学生学习的辛苦，为了使学生更好地投入到学习当中，从5月底开始每天给学生发放营养餐；高考期间，给学生配发了饮料，让全体考生感受到了学校的人文关怀。
3.稳定学生情绪，鼓足学生干劲。进入高三之初，学校实行校领导包班制，次项举措不仅让班主任信心满满，更让每一个学生看到了希望！
四、备课工作中的不足
1.对高考的预测和把握还需要精细化。今年高考采用的是全国三卷，这是我区首次使用，是所有同仁都想不到的。因此，导致了很多的题型在平时的备考中没有得到充分的训练。
2.学生对知识的迁移能力有待加强。在高考的阅卷中，发现很多学生存在审题不清的情况，只会把平时背的一些东西照搬照抄，导致去无法得分。
3.答题规范化有待于加强。
4.藏文理科班本科率与往届相比，因录取率原因有所下滑。今年的藏文理科班共有347人参考，是我校历史上藏文理科最多的一届。今年的藏文理科班的重本、普本、专科都相对于以往有大幅度的提分，而全区的理科录取率相对于去年有所降低，因此导致了我校藏文班本科率的下滑。
5.个别的措施和计划未落实到实处。在高二下学期，针对汉文文科班学生学习动机不强的情况，本想在两个班开展分层教学，但因为师资、学生、家长等多方面的原因而未能实现。
6.严把学生入口关。当前，我校处于发展的瓶颈期，升学率上升空间较小，要想打造“西部名校”，重心应该是“提重保本”，为此，学生的入口问题就显得至关重要。
最后，祝愿孩子们在未来的路上前程似锦；也祝愿2018届在大家的共同努力下，再创辉煌，为母校30年的庆典画上浓墨重彩的一笔。
【关键词】精准帮扶 人性化 多措并举一、党建工作的扎实开展，为教学提供了强有力的保障
1.家校联合，依法办校。我们坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。高三一年里，我们定期召开了家长会、50天动员会、10天动员会、成人礼等活动，邀请家长参加，征求家长意见与建议，这加深了学校与社会、家庭之间的联系。在高考前，我们动员家长给自己的孩子写信，写对孩子的心里话和对高考的祝福语，这极大地调动了家长们的热情。在监考老师严重紧缺的寒假推迟放假期间，我们通过家长委员会，发动了25名家长参与期末的监考工作！
2.开展精准帮扶，提高学生成绩。在过去的一年里，我们结合学校争创“五个一流”的要求，本着年级“一个都不能少”的原则，切实落实“精准帮扶”方案，充分发挥全年级教师的智慧，顺利开展了“待优生精准帮扶”工作，最终取得了升學率99.754%的优异成绩，再创学校新高。
3.做好“三联三进”，打造优质教育。为培育“四有”新人、“道德少年”，全面提高我校学生道德素质，我校领导亲自走进高三班级，开展“大讲堂”活动，用精彩的主题，语重心长的语言，倡导学生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，引导学生树立社会主义核心价值观，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。其中靳兵建校长，杨家平、郭军舰、尼玛副校长多次走进高三班级。学生深受鼓舞，励志为学校争光。
二、多措并举，创新年级组管理
1以“细”打动人，以“勤”影响人，调动班主任工作积极性。高三是最关键的一年，而班主任是班级管理的主要组织者和指导者。年级组如何调动班主任的积极性成为工作的重中之重。1.精细化管理，科学与人文并行。
在这一年里，年级组管理层事事以身作则，16个班主任更是同心同德，拼命向前。每周周末，定期召开年级组会议。无论大小事情，年级组都了如指掌。会上，将各个班主任反馈的问题做好详细记录，共同商讨解决的办法，让管理做到精细化。
2.天道酬勤，爱相随，陪相伴。高三老师紧紧围绕“课堂教学”这一主阵地，潜心备课，精心上课，细心批改，耐心辅导，并互相听课学习，不断改进教法，最大限度地提高课堂40分钟的教学质量。
3.风雨同舟，荣辱与共，调动科任教师教学积极性。高三全体老师不计名利，全身心地投入到教育教学工作中去，拼业务，付爱心，献真诚，一片苦心育桃李；顾大局，齐团结，共奋斗，以学生和学校的利益为重。一切为学校，一切为学生。所有老师都是学生的良师好友，大家心往一处想，劲往一处使，精诚团结，通力合作，严抓共管，发挥团队精神，形成了一个极富战斗力的团队。
三、生活、学习、心理三兼顾，彰显管理的人性化
1.充分挖掘社会、家庭的教育资源，实现社会、家庭、学校的教育合力。学校定期召开家长会，通报学生在校的学习生活情况，商讨学生以后学习生活的办法，指导家长如何正确地教育孩子。
2.加强营养，密切关怀。学校充分考虑到学生学习的辛苦，为了使学生更好地投入到学习当中，从5月底开始每天给学生发放营养餐；高考期间，给学生配发了饮料，让全体考生感受到了学校的人文关怀。
3.稳定学生情绪，鼓足学生干劲。进入高三之初，学校实行校领导包班制，次项举措不仅让班主任信心满满，更让每一个学生看到了希望！
四、备课工作中的不足
1.对高考的预测和把握还需要精细化。今年高考采用的是全国三卷，这是我区首次使用，是所有同仁都想不到的。因此，导致了很多的题型在平时的备考中没有得到充分的训练。
2.学生对知识的迁移能力有待加强。在高考的阅卷中，发现很多学生存在审题不清的情况，只会把平时背的一些东西照搬照抄，导致去无法得分。
3.答题规范化有待于加强。
4.藏文理科班本科率与往届相比，因录取率原因有所下滑。今年的藏文理科班共有347人参考，是我校历史上藏文理科最多的一届。今年的藏文理科班的重本、普本、专科都相对于以往有大幅度的提分，而全区的理科录取率相对于去年有所降低，因此导致了我校藏文班本科率的下滑。
5.个别的措施和计划未落实到实处。在高二下学期，针对汉文文科班学生学习动机不强的情况，本想在两个班开展分层教学，但因为师资、学生、家长等多方面的原因而未能实现。
6.严把学生入口关。当前，我校处于发展的瓶颈期，升学率上升空间较小，要想打造“西部名校”，重心应该是“提重保本”，为此，学生的入口问题就显得至关重要。
最后，祝愿孩子们在未来的路上前程似锦；也祝愿2018届在大家的共同努力下，再创辉煌，为母校30年的庆典画上浓墨重彩的一笔。