【摘 要】
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为改善苏教版教材中二氧化硫性质实验操作的不足,本文遵循可操作性、简易型的原则,对二氧化硫制备、性质和尾气吸收进行了一体化设计.以较短的实验用时提高了课堂效率,以较少
【机 构】
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浙江省瑞安市第十中学 325200
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为改善苏教版教材中二氧化硫性质实验操作的不足,本文遵循可操作性、简易型的原则,对二氧化硫制备、性质和尾气吸收进行了一体化设计.以较短的实验用时提高了课堂效率,以较少的试剂用料降低了实验成本,现象明显的同时防止了环境污染,进而体现了学科的核心素养.
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