【摘 要】
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初中历史单元课的复习有其自身的一些特点,其知识的掌握主要通过记忆的学习方法来实现,很少用到推理、计算等学习方法。如果只是机械地背诵历史事件、历史人物、时间地点,那
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初中历史单元课的复习有其自身的一些特点,其知识的掌握主要通过记忆的学习方法来实现,很少用到推理、计算等学习方法。如果只是机械地背诵历史事件、历史人物、时间地点,那么将很难取得理想的复习效果。本文从初中学生历史单元课复习中存在的问题入手,提出如何开展初中历史单元课的复习策略,希望能够对相关教育工作人员起到一定的学习和借鉴作用。
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