论文部分内容阅读
中华民族在五千多年的发展史中,产生了大量值得幼儿学习并传承的优秀文化体系,如何将这些经典的传统文化教育以适宜幼儿年龄发展特点的方式进行传承便是本文的重点,本文将从传统文化教育的含义和内容、经典传统文化教育内容的教学意义、如何在幼儿园区域活动中进行传统文化教育等方面,简要阐述传统文化教育视角下的幼儿园区域活动,以此促进幼儿的各方面的发展.