论文部分内容阅读
摘要：以往的家庭教育中，家长们往往认为爱国主义教育比较抽象，幼儿园昀孩子年龄比较小，这部分内容应该是孩子进人学校后由学校来员责的，甚至是孩子们长大之后社会教育的内容，但在社会快琴发展的今天，尤其是今年新冠肺炎疫情期间的居家学习。停课不停学，家庭对孩子的重要影响作用和家长对孩子的引领作用更加凸显。新时代下，爱国主义教育应该引起广大家长的高度重视，井被提上重要的家庭教育曰程当中。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对家庭中如何对幼儿进行爱国主义教育提出了一些建议，仅供参考。
关键词：家庭;幼儿;爱国主义
引言
“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。”太原市万柏林区兴华学前教育集团在万柏林区委、区政府、区教育局着力打造教育强区的背景下，发展“生命色彩”课程文化建设，将践行党的教育事业作为办园方针，以红色基因为传承，以中华优秀传统文化为滋养，通过多种形式和途径让爱国主义情怀在每个幼儿心中落地生根。
一、家庭对培养幼儿爱国主义的影响
当前形势下，家长对于孩子的教育关注度非常高，希望孩子能成长为对社会有贡献的人。因此，家长在教育孩子的过程中，十分注重孩子智能的培养，忽视了对孩子的德育。并且，部分家长还认为，处于幼儿阶段的孩子本身就非常小，对其实施爱国主义教育根本没有太大的必要。而有一些家长虽然已经认识到了爱国主义教育的重要价值和作用，但在日常生活中，却不能时时规范自身的言行举止，也无法以身作则，成为孩子学习的榜样。同时，在部分家庭中，由于家长自身因素，如脾气暴躁等，也会很大程度上对子女心理造成创伤，严重的情况下，还会影响幼儿今后的发展。此外，若幼儿感受到的家庭氛围是冷漠且自私的，那么幼儿在未来的成长期间，就会对家庭以及社会萌生不满的情绪。简而言之，若幼儿不能对自己的家庭产生热爱之情，又怎么会热爱祖国呢？
二、家庭中如何对孩子实施爱国主义教育
（一）以小见大，注重孩子基础情感的培养
爱祖国的情感不是一蹴而就，而是从众多小事中慢慢积累起来的。要想培养孩子热爱祖国的美好情感，首先要注重培养孩子爱父母，爱家人，爱身边的小伙伴，甚至热爱动植物的基础情感。曰常生活中，家长可以通过故事、儿歌、游戏、养殖动植物等各沖方式，让孩子懂得尊重生命，热爱每个生命个体，激发孩子发自内心的爱的能力，提高孩子正向表达爱和接娶爱的能力。我们要让孩子明白爱国的真正意义，不是只有惊天动地的大事才是爱国，曰常生活中的很多小事也都是爱国的表现，比如不乱丟垃圾，积极参与垃垛分类，养成节约用水用电的好习惯，不挑食不浪费粮食，疫情期间听从社区安排居家不外出等等，这些都是爱国的具体表现。
（二）在日常教育中渗透爱国主义教育
从宏观的层面考量，爱国主义教育并非一朝一夕就可以实现，而是要循序渐进、时时刻刻对幼儿进行引导和教育。因此，幼儿园在组织开展教学工作期间，应该逐步渗透德育内容，保证爱国主义教育可以体现在每一个环节中。幼儿园除了要开展一些大型的爱国主义教育活动以外，也应该在日常活动中加大对幼儿的培养和教育。比如，借助春游或者秋游的机会，组织幼儿参观家乡的名胜古迹，让幼儿能够真切感受到祖国的大好河山;借助传统节日，如中秋节或端午节等，向幼儿讲解与节日有关的习俗，让幼儿明白节日所涵盖的文化;在国庆节到来的时候，教师可以带领幼儿参观或者观看幻灯片，也可以组织开展手工制作等活动。此外，在日常教育阶段，教师要向幼儿介绍古诗、水墨画或者地方的戏曲等，以便幼儿能够对中国传统文化有深刻的理解，知道祖国的伟大。借助这些教育活动，将爱国主义教育科学地融入其中，幼儿可以直观地了解到祖国的成就以及发展，对激发幼儿的爱国热情非常有益处。
（三）在游戏中渗透爱国主义教育
家长可以根据孩子的年龄特点，把爱国主义教育渗透在孩子喜欢的游戏当中。比如和孩子一起玩拼图游戏.，我们可以选择背面带有卡通动物形象的中国地图，引导孩子从熟悉的动物形象人手，逐步过渡到正确拼出中国地图;周末、假期，带孩子游历家乡的名胜古迹、特色建筑，品尝家乡的特色美食，寻访家乡的英雄事迹;利用一些特定的节假曰渗透爱国主义教育，比如国庆节、建军节、春节、中秋节等等;利用出游的机会，带孩子游历祖国的大好河山，培养孩子热爱祖国的美好情感。
结束语
综上所述，在家庭教育中通过各项活动强化了幼儿对祖国的爱。随着时间的推移，幼儿在成长，他们心中这颗热爱祖国的种子也在生根发芽。初心和使命内聚于胸，锤炼忠诚、坚定信念;初心和使命外化于行，鎖定目标、真抓实干。作为家长，我们也将继续齐心协力，通过创设丰富多彩的、适合幼儿的活动，将爱国主义教育扎实地开展下去，为培养有家国情怀的下一代而矢志奋斗
参考文献
[1]焦慧焱.幼儿园进行爱国主义教育的有效途径[J].课程教育研究，2019（39）：76.
[2]康薇.爱国主义教育在幼儿园教育中的渗透研究[C].中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会.2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷九）.中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会：中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会，2019：473-474.
[3]潘夏宁子.浅谈如何对幼儿进行爱国主义教育[J].新智慧，2019（01）：60.
四川省泸州市叙永县叙永镇西城幼儿园
关键词：家庭;幼儿;爱国主义
引言
“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。”太原市万柏林区兴华学前教育集团在万柏林区委、区政府、区教育局着力打造教育强区的背景下，发展“生命色彩”课程文化建设，将践行党的教育事业作为办园方针，以红色基因为传承，以中华优秀传统文化为滋养，通过多种形式和途径让爱国主义情怀在每个幼儿心中落地生根。
一、家庭对培养幼儿爱国主义的影响
当前形势下，家长对于孩子的教育关注度非常高，希望孩子能成长为对社会有贡献的人。因此，家长在教育孩子的过程中，十分注重孩子智能的培养，忽视了对孩子的德育。并且，部分家长还认为，处于幼儿阶段的孩子本身就非常小，对其实施爱国主义教育根本没有太大的必要。而有一些家长虽然已经认识到了爱国主义教育的重要价值和作用，但在日常生活中，却不能时时规范自身的言行举止，也无法以身作则，成为孩子学习的榜样。同时，在部分家庭中，由于家长自身因素，如脾气暴躁等，也会很大程度上对子女心理造成创伤，严重的情况下，还会影响幼儿今后的发展。此外，若幼儿感受到的家庭氛围是冷漠且自私的，那么幼儿在未来的成长期间，就会对家庭以及社会萌生不满的情绪。简而言之，若幼儿不能对自己的家庭产生热爱之情，又怎么会热爱祖国呢？
二、家庭中如何对孩子实施爱国主义教育
（一）以小见大，注重孩子基础情感的培养
爱祖国的情感不是一蹴而就，而是从众多小事中慢慢积累起来的。要想培养孩子热爱祖国的美好情感，首先要注重培养孩子爱父母，爱家人，爱身边的小伙伴，甚至热爱动植物的基础情感。曰常生活中，家长可以通过故事、儿歌、游戏、养殖动植物等各沖方式，让孩子懂得尊重生命，热爱每个生命个体，激发孩子发自内心的爱的能力，提高孩子正向表达爱和接娶爱的能力。我们要让孩子明白爱国的真正意义，不是只有惊天动地的大事才是爱国，曰常生活中的很多小事也都是爱国的表现，比如不乱丟垃圾，积极参与垃垛分类，养成节约用水用电的好习惯，不挑食不浪费粮食，疫情期间听从社区安排居家不外出等等，这些都是爱国的具体表现。
（二）在日常教育中渗透爱国主义教育
从宏观的层面考量，爱国主义教育并非一朝一夕就可以实现，而是要循序渐进、时时刻刻对幼儿进行引导和教育。因此，幼儿园在组织开展教学工作期间，应该逐步渗透德育内容，保证爱国主义教育可以体现在每一个环节中。幼儿园除了要开展一些大型的爱国主义教育活动以外，也应该在日常活动中加大对幼儿的培养和教育。比如，借助春游或者秋游的机会，组织幼儿参观家乡的名胜古迹，让幼儿能够真切感受到祖国的大好河山;借助传统节日，如中秋节或端午节等，向幼儿讲解与节日有关的习俗，让幼儿明白节日所涵盖的文化;在国庆节到来的时候，教师可以带领幼儿参观或者观看幻灯片，也可以组织开展手工制作等活动。此外，在日常教育阶段，教师要向幼儿介绍古诗、水墨画或者地方的戏曲等，以便幼儿能够对中国传统文化有深刻的理解，知道祖国的伟大。借助这些教育活动，将爱国主义教育科学地融入其中，幼儿可以直观地了解到祖国的成就以及发展，对激发幼儿的爱国热情非常有益处。
（三）在游戏中渗透爱国主义教育
家长可以根据孩子的年龄特点，把爱国主义教育渗透在孩子喜欢的游戏当中。比如和孩子一起玩拼图游戏.，我们可以选择背面带有卡通动物形象的中国地图，引导孩子从熟悉的动物形象人手，逐步过渡到正确拼出中国地图;周末、假期，带孩子游历家乡的名胜古迹、特色建筑，品尝家乡的特色美食，寻访家乡的英雄事迹;利用一些特定的节假曰渗透爱国主义教育，比如国庆节、建军节、春节、中秋节等等;利用出游的机会，带孩子游历祖国的大好河山，培养孩子热爱祖国的美好情感。
结束语
综上所述，在家庭教育中通过各项活动强化了幼儿对祖国的爱。随着时间的推移，幼儿在成长，他们心中这颗热爱祖国的种子也在生根发芽。初心和使命内聚于胸，锤炼忠诚、坚定信念;初心和使命外化于行，鎖定目标、真抓实干。作为家长，我们也将继续齐心协力，通过创设丰富多彩的、适合幼儿的活动，将爱国主义教育扎实地开展下去，为培养有家国情怀的下一代而矢志奋斗
参考文献
[1]焦慧焱.幼儿园进行爱国主义教育的有效途径[J].课程教育研究，2019（39）：76.
[2]康薇.爱国主义教育在幼儿园教育中的渗透研究[C].中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会.2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷九）.中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会：中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会，2019：473-474.
[3]潘夏宁子.浅谈如何对幼儿进行爱国主义教育[J].新智慧，2019（01）：60.
四川省泸州市叙永县叙永镇西城幼儿园