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“导学案教学”是当前课改的热点,在教学过程中有效编写导学案,能实现教学过程的“有效”和“高效”,激发学生的学习兴趣和求知欲,培养学生自主学习和主动探究的能力,帮助不同层次的学生主动参与到课堂教学中来,改变当前以教师为主体的课堂格局,形成以学生为主体、教师为主导的模式.就平时教学过程中对“导学案”设计的一些思考与见解和各位同行进行交流.