课堂是教育教学实施的主要阵地，学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现。作为一名小学英语教师，应想办法在课堂教学中营造一种兴趣盎然、生动活泼的氛围，来调动学生的学习积极性，激发他们旺盛的求知欲，让学生在轻松、主动的氛围中获得相关的知识，从而培养学生的语言综合运用能力。通过具体实践，我深深体会到：要取得良好的教学效果，必须抓住儿童的性格特征和心理特点，在教学中采取儿童易于接受的、喜闻乐见的教学形式，关
诺基亚与普天通信在人民大会堂签署协议，正式决定合资9亿元成立TD-SCDMA产品研发和生产公司，其中诺基亚占49％的股份，普天通信则占51％。此公司总部将设立在中国武汉，2006年就会有使
中国中学生作文大赛是由中国作家协会儿童文学委员会、中国关心下一代工作委员会公益文化中心、全国妇联中国儿童中心和中国少年儿童报刊工作者协会中学报刊专业委员会共同主
日前，国家级专业技术人才继续教育基地建设工作会在北京召开。会议下发了人社厅发[2011]102号文件，批准包括黑龙江大学在内的20个单位，设立国家级专业技术人员继续教育基地，黑龙
拿到工作后第三个月的工资，我在第一时间购买了摩托罗拉A728。刚来这家律师事务所实习的时候，我就有心换掉自己那部使用多年、功能单一的老式手机了。不过说来话长，我这个人喜欢
2011年，笔者曾对澳大利亚联盟南澳大利亚州（以下简称南澳州）的8所中小学进行考察，其间笔者认真听取其《课程纲要》以及框架、试用、评估等方面的相关介绍，颇有收获。
古诗文常常是作者经历、思想感情的外观。教学一首诗词,就是走近一位作者,解读一种生活,阐释一段历史。拘泥于“就句论句”“就诗论诗”地教学古诗文,无异于画地为牢,学生对文本的理解会流于疏浅。教师要形成开放的语文教学观,深入解读文本,细读文本,大量地收集与作者、与文本相关的信息。在此基础上,依据文本,整合资料,有效链接。 古诗文教学的“链接”就像写作中的“引用”,贴切的“引用”能让一篇短文生动形象、意
早就听说李冰冰对数码产品有着浓厚的兴趣，我们这次的采访当然也不能放过这个好机会。在演艺事业上平步青云的李冰冰，在生活中原来和我们一样，也是个数码发烧友，她会在拍戏的时候
产品具有好的功能是重要的，产品让人易学会用也是重要的，但更重要的是，这个产品要能使人感到愉悦。——唐纳德·诺曼 回顾历史，人类总是通过自身制造的工具和技术进步来定义
苏霍姆林斯基指出：“多年的学校工作经验告诉我，要把握住儿童的注意力，只有一条途径，这就是要形成、确立并且保持儿童的这样一种内心状态——即情绪高涨、智力振奋的状态……凡是有激动、赞叹、惊奇的地方，就有对于周围世界的逻辑的认识和情绪的认识。”如果我们的科学课堂能常常引起学生广泛的情绪体验，学生在探究过程中，有发现美的惊奇，有体验成功的快乐，有经历困境的焦虑，有思维顿悟的快感……学生定然能在科学探究的道