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后MOOC时代提出了更适合高校教育的SPOC模式,根据学校定位和学生特点开发出更合适学校的校本微课程。文章主要提出基于SPOC的校本微课程在高校课程使用的教学模式,对进一步提高教学效果具有一定借鉴作用。
基于SPOC的校本微课程的高校课堂教学模式改革与实践
【摘 要】
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后MOOC时代提出了更适合高校教育的SPOC模式,根据学校定位和学生特点开发出更合适学校的校本微课程。文章主要提出基于SPOC的校本微课程在高校课程使用的教学模式,对进一步提
【机 构】
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郑州工商学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2018年09期
【基金项目】
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郑州工商学院校级教育教学改革研究项目“基于SPOC的校本微课程的设计与开发”(编号:GSJG2017016);2018年度河南省科技攻关项目“基于SWOT分析法的河南省民办高校智慧校园建设框架与投资模式研究”(编号:82102310864)
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