论文部分内容阅读
[摘要]高等学校担负着人才培养、文化传承、知识创新及社会服务的重任，是加强党的执政能力建设的重要阵地。高校学生党支部是党在高校青年群体中发挥影响力的最基层组织，夯实这一组织的建设是增强党组织在高校的凝聚力和战斗力，使高等教育沿着正确的方向科学发展的根本保证。本文以上海立信会计学院学生党组织青年马克思主义研究会的学习实践活动为样本，展开"学习型、服务型、创新型"党组织创建研究，希望能为高校基层党建工作提供有价值的参考。
[关键词]“三型” 学生党组织 探索与实践 启示
建设学习型、服务型、创新型的执政党，是中国共产党九十多年来实践经验的科学总结，是我党党建工作的重大创新。党的十八大报告首次提出建设“三型”政党，同时也深刻指出“全面推进各领域基层党建工作，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，以党的基层组织带动其他各类组织建设”①。这些重要论述，对新形势下全面加强党的建设提出了新的更高的要求。
一、学生党组织创建“三型”基层党组织的实践与探索
作为上海市百佳理论学习型社团、上海市“五四青年奖章集体”获得者，上海立信会计学院青年马克思主义研究会（以下简称青马）是上海高校传播马克思主义创新理论的课外阵地，是活跃校园文化的重要载体，是开展“三型”党组织创建的先行先试者。近几年来，围绕“三型”党组织建设的目标，研究会从以下三个方面做了不懈努力：
（一）夯实理想信念，弘扬马克思主义学风，让学习成为“三型”党组织建设的鲜明底色
当代青年学子坚定怎样的理想信念，是衡量新时代青年人生观、价值观、世界观的重要标准。青马研究会把目标定位在“学习马克思主义理论，宣传马克思主义理论，做忠诚的马克思主义者”上，目的是强化学生党员政治品质教育，引导学生学习和理解党的性质和任务，拥护党的方针和政策，坚定永远跟党走的信念，培养社会主义和共产主义事业的可靠接班人。研究会面向学生党员开展党的理想宗旨、党史党章、理论知识、路线方针等系统教育实践活动，做好学生入党后的再教育再培养，为党培养大批志愿为社会主义、共产主义事业献身的先进青年，保证党的事业后继有人、兴旺发达。研究会是大学生党员学习、实践、创新的平台，是组织党员、发展壮大学生党员、学生干部的主渠道。在实际工作中，研究会针对不同年级、不同活动任务、不同活动对象，分别设计有针对性的活动主题、活动形式，以创新的方式引领和带动全体学生共同参与、一起进步。
（二）践行宗旨意识，服务学生成长成才，让服务成为“三型”党组织建设的庄严承诺
近五年来，研究会坚持“大一育优、大二选优、大三用优、大四送优”的四“优”工作模式，把好“三个关口”，努力培养和造就一批具有坚定共产主义信念、敢想敢干，乐于奉献的党的后备力量，研究会在为同学服务方面交出了一份令人满意的合格答卷。在校内，研究会与少数民族学生手牵手、一帮一，让民族学生以最快的速度适应、融入大学生活；牵手学习困难生，在互帮互学中实现共同进步；为毕业班党员铺路搭桥，让毕业班老党员圆梦职场。在校外，研究会与松江区佘山北干山村结对共建，探索村校合作共赢的新模式；牵手安徽贫困山区留守儿童，为山区教育事业留住一片艳阳天；百姓营销走进山东半岛、彩云之南、白山黑水，用专业知识服务三农，助力社会主义新农村建设，义无反顾地践行宗旨意识，做好服务这篇大文章。
（三）坚持改革发展，投身创新创业实践，让创新成为“三型”党组织建设的不竭动力
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。②面临党的建设新形势、新要求，加快实现理论创新、思维创新、制度创新已刻不容缓。近五年来，研究会紧跟形势发展，充分发挥青年学生的聪明才智，推进学习、实践、创新不断跃上新的台阶。
其一是：创新学习形式。研究会探索新的学习互动模式成为研究会亟需面对和解决的重要问题，必须改变学习观念，采取统一学习与分散学习相结合，线下與线上学习相结合，校内学习与校外实习相结合的方式，重新思考和定位各项学习任务，使学习活动更具有了灵活性、针对性、时效性。青马“走进陆家嘴”、“走进伦敦”就是在新的形势下拓展学习实践活动的新举措之一。
其二是：丰富学习内涵。随着学校办学条件的优化、会员需求的增加以及网络条件的改善，研究会的学、实、创活动涉及的领域更广、更宽、更深，既有党史、国史、军史的资政育人，又有文学、艺术、人文的熏陶提升，另外辅之以实践、实习、走访乃至出访活动，以求学以致用，贯通中西；接接地气，长长见识。
其三是：激发创造力。只有让青年学生自觉、自愿、自发地去学习和认识理论，由衷产生对理论的兴趣，才会将这种兴趣转化为新的学习动力，从而激发创造力。研究会正是敏锐把握了学生高度自主化这一特点，因势利导，主动求新求变，不仅吸引了大批理论学习爱好者，而且很好地解决了社团的自我管理、自主学习、自我发展的一系列问题；不仅丰富了经验、升华了思想，而且也提升了个人素养。
二、青年马克思主义研究会“三型”组织建设的启示
结合青年马克思主义研究会在建设“三型”党组织过程中的探索和实践，本文拟对高校大学生党建工作，特别是建设“三型”基层党组织提出以下建议：
（一）“三型”党组织建设应凸显学校特色
“三型”党组织的建设不是无源之水，更不是无本之木，应当根植各高校历史文化传统和党的工作实际情况。党中央在新的历史条件下提出建设“三型”党组织的重大战略部署，是推进党的建设新的伟大工程的重大举措，为今后高等学校加强党的建设明确了方向和要求，是国家教育改革中长期战略目标实现的必由之路。高校各级党组织应根据中央要求，立足当前，着眼未来，把“三型”党组织建设校情、党情、民情结合起来，与其自身的历史文化传统结合起来，与广大基层师生的合理诉求、民生追求结合起来，凸现学校特色，服务创新发展。 （二）“三型”党组织建设应分类分层建设
任何一个党组织其大小、层次、层级、地位均有所不同，承担的使命与任务也不一样，因此在创建“三型”组织的过程中，不可能做到面面俱到，也不应该平均用力，只能有所侧重。就目前高校党情校情来看，高校党委居于事业发展的领导核心地位，其建设目标应当是枢纽型党组织，体现其总揽全局、运筹帷幄、协调各方、建章立制等职能，在“三型”党组织的建设过程中发挥统领、引导、示范的作用；二级学院党委（总支）这一层次在高校组织体系中位居中间层次，应当发挥承前启后、上挂下联的作用，这一层次党组织创建目标应定位在服务型组织上。某种程度上讲，学校政策贯彻的好与不好、执行力到位不到位，像二级学院这一层级的功能发挥至关重要，因此这一级别的组织在“三型”组织建设中的应突出服务性。各高校数量最多、与基层师生联系最密切的是教师和学生支部这一层次。这一层级直接面对基层群众，最接地气，具有船小掉头快的特点，因此这一层级的党组织善于组织群众、发动群众，便于管理、服务，也十分利于开展基层创新，展现亮点、特色。
（三）“三型”党组织建设应服务中心工作
办好中国的事情，关键在党。党的凝聚力和战斗力体现在高校各级党组织的建设水平上。“围绕中心、服务大局”是党建工作的根本方针，建设学习型、服务型、创新型基层党组织也要坚持这一方针，推进“三型”基层党组织建设必须与推进中心工作、重点工作结合起来。建设“三型”党组织，要把忠诚党的教育事业、崇尚学术、尊重教师、关爱学生的理念通過每一名党员的先锋模范作用体现出来，将有力地推进学校整体工作提高质量、提升水平。
一是倡导优良学风，建设学习型组织。加大对骨干教师的培养和培训力度、关注青年教师的成长、加强师德师风建设、发挥学科带头人的领军作用，组成一系列年龄梯队好、科研水平高，研究方向互补的创新团队，使年轻教师在授课能力、科学研究方面迅速成长。
二是提高服务意识，建设服务型组织。服务是党的根本价值取向，是党组织和党员干部发挥作用、履行使命的基本途径。学校应进一步明确自身定位，建设应用型高水平财经类大学、以优势学科创新平台建设为龙头，加强师资队伍建设、提高人才培养质量、创造高水平科技成果，加大服务地方经济社会能力。创建“服务型”党组织，服务学校的发展大局，形成为教学、科研、师生服好务的思想共识。全面夯实全员育人机制，对大学生在专业学习、职业生涯规划、科技创新、实习实践、心理健康等进行全面指导和帮扶，教授、名师、学科带头人等积极发挥带头作用，着力构建全方位育人新格局。
三是善于创新创优，建立创新型组织。创新型党组织是“三型”目标的动力，彰显了我们党实事求是、与时俱进的理论品格和实践品格。建设创新型党组织，要始终把改革创新作为高校共产党人不变的精神价值追求，根据不断变化的教育改革发展形势，用马克思主义中国化的最新成果指导高等教育事业新的实践，在保持党的创新争优、党的群众路线教育实践活动取得丰硕成果的基础上，继续创新动员组织形式，创新服务师生的方式方法，创新技术手段，创新后备人才培养机制，发现新情况，总结新经验，破解新难题，使党的工作更富有生机活力，更能得到广大师生的衷心拥护和高度认可。
（四）“三型”党组织建设应上下联动重视基层
基础不牢，地动山摇。党的战斗力、生命力系于基层。加强“三型”基层党组织建设，必须以充分发挥基层党组织战斗堡垒作用为落脚点。我们党是一个拥有8500多万党员，400多万个基层组织的大党。基层党组织既是巩固党的执政地位、提升党的执政能力的基础，也是建设学习型、服务型、创新型马克思主义政党的关键环节。只有把广大的基层党组织建设成为“三型”党组织，我们的党才能成为一个名副其实的马克思主义学习型、服务型、创新型执政党。③因此，基层党组织必须组织带领广大党员和周围群众学习科学理论和知识，成为学习的表率和堡垒；基层党组织必须组织带领广大党员牢固树立以人为本、执政为民的理念，认真践行为人民服务的宗旨，成为为民服务的表率和堡垒；基层党组织必须始终坚持解放思想、改革创新，不断增强党的创造活力，始终保持奋发有为的精神状态，成为改革创新的表率和堡垒。
[注释]
①胡锦涛.胡锦涛在党的第十八次全国代表大会开幕式上的讲话
②江泽民.江泽民在全国科学大会上的讲话
③胡锦涛.胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话
本文在写作过程中参考了《中国青年报》、《光明日报》、求是网、新华网、文汇网等媒体上的文献。
另有文献参考自：http：//www.xjzjszyj.cn/Article/dtjs/2013/12/06/1252.htm；http：//www.ahstu.edu.cn/llxx/HTML/20130116113033.shtml
（作者单位：上海立信会计学院 上海）
[关键词]“三型” 学生党组织 探索与实践 启示
建设学习型、服务型、创新型的执政党，是中国共产党九十多年来实践经验的科学总结，是我党党建工作的重大创新。党的十八大报告首次提出建设“三型”政党，同时也深刻指出“全面推进各领域基层党建工作，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，以党的基层组织带动其他各类组织建设”①。这些重要论述，对新形势下全面加强党的建设提出了新的更高的要求。
一、学生党组织创建“三型”基层党组织的实践与探索
作为上海市百佳理论学习型社团、上海市“五四青年奖章集体”获得者，上海立信会计学院青年马克思主义研究会（以下简称青马）是上海高校传播马克思主义创新理论的课外阵地，是活跃校园文化的重要载体，是开展“三型”党组织创建的先行先试者。近几年来，围绕“三型”党组织建设的目标，研究会从以下三个方面做了不懈努力：
（一）夯实理想信念，弘扬马克思主义学风，让学习成为“三型”党组织建设的鲜明底色
当代青年学子坚定怎样的理想信念，是衡量新时代青年人生观、价值观、世界观的重要标准。青马研究会把目标定位在“学习马克思主义理论，宣传马克思主义理论，做忠诚的马克思主义者”上，目的是强化学生党员政治品质教育，引导学生学习和理解党的性质和任务，拥护党的方针和政策，坚定永远跟党走的信念，培养社会主义和共产主义事业的可靠接班人。研究会面向学生党员开展党的理想宗旨、党史党章、理论知识、路线方针等系统教育实践活动，做好学生入党后的再教育再培养，为党培养大批志愿为社会主义、共产主义事业献身的先进青年，保证党的事业后继有人、兴旺发达。研究会是大学生党员学习、实践、创新的平台，是组织党员、发展壮大学生党员、学生干部的主渠道。在实际工作中，研究会针对不同年级、不同活动任务、不同活动对象，分别设计有针对性的活动主题、活动形式，以创新的方式引领和带动全体学生共同参与、一起进步。
（二）践行宗旨意识，服务学生成长成才，让服务成为“三型”党组织建设的庄严承诺
近五年来，研究会坚持“大一育优、大二选优、大三用优、大四送优”的四“优”工作模式，把好“三个关口”，努力培养和造就一批具有坚定共产主义信念、敢想敢干，乐于奉献的党的后备力量，研究会在为同学服务方面交出了一份令人满意的合格答卷。在校内，研究会与少数民族学生手牵手、一帮一，让民族学生以最快的速度适应、融入大学生活；牵手学习困难生，在互帮互学中实现共同进步；为毕业班党员铺路搭桥，让毕业班老党员圆梦职场。在校外，研究会与松江区佘山北干山村结对共建，探索村校合作共赢的新模式；牵手安徽贫困山区留守儿童，为山区教育事业留住一片艳阳天；百姓营销走进山东半岛、彩云之南、白山黑水，用专业知识服务三农，助力社会主义新农村建设，义无反顾地践行宗旨意识，做好服务这篇大文章。
（三）坚持改革发展，投身创新创业实践，让创新成为“三型”党组织建设的不竭动力
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。②面临党的建设新形势、新要求，加快实现理论创新、思维创新、制度创新已刻不容缓。近五年来，研究会紧跟形势发展，充分发挥青年学生的聪明才智，推进学习、实践、创新不断跃上新的台阶。
其一是：创新学习形式。研究会探索新的学习互动模式成为研究会亟需面对和解决的重要问题，必须改变学习观念，采取统一学习与分散学习相结合，线下與线上学习相结合，校内学习与校外实习相结合的方式，重新思考和定位各项学习任务，使学习活动更具有了灵活性、针对性、时效性。青马“走进陆家嘴”、“走进伦敦”就是在新的形势下拓展学习实践活动的新举措之一。
其二是：丰富学习内涵。随着学校办学条件的优化、会员需求的增加以及网络条件的改善，研究会的学、实、创活动涉及的领域更广、更宽、更深，既有党史、国史、军史的资政育人，又有文学、艺术、人文的熏陶提升，另外辅之以实践、实习、走访乃至出访活动，以求学以致用，贯通中西；接接地气，长长见识。
其三是：激发创造力。只有让青年学生自觉、自愿、自发地去学习和认识理论，由衷产生对理论的兴趣，才会将这种兴趣转化为新的学习动力，从而激发创造力。研究会正是敏锐把握了学生高度自主化这一特点，因势利导，主动求新求变，不仅吸引了大批理论学习爱好者，而且很好地解决了社团的自我管理、自主学习、自我发展的一系列问题；不仅丰富了经验、升华了思想，而且也提升了个人素养。
二、青年马克思主义研究会“三型”组织建设的启示
结合青年马克思主义研究会在建设“三型”党组织过程中的探索和实践，本文拟对高校大学生党建工作，特别是建设“三型”基层党组织提出以下建议：
（一）“三型”党组织建设应凸显学校特色
“三型”党组织的建设不是无源之水，更不是无本之木，应当根植各高校历史文化传统和党的工作实际情况。党中央在新的历史条件下提出建设“三型”党组织的重大战略部署，是推进党的建设新的伟大工程的重大举措，为今后高等学校加强党的建设明确了方向和要求，是国家教育改革中长期战略目标实现的必由之路。高校各级党组织应根据中央要求，立足当前，着眼未来，把“三型”党组织建设校情、党情、民情结合起来，与其自身的历史文化传统结合起来，与广大基层师生的合理诉求、民生追求结合起来，凸现学校特色，服务创新发展。 （二）“三型”党组织建设应分类分层建设
任何一个党组织其大小、层次、层级、地位均有所不同，承担的使命与任务也不一样，因此在创建“三型”组织的过程中，不可能做到面面俱到，也不应该平均用力，只能有所侧重。就目前高校党情校情来看，高校党委居于事业发展的领导核心地位，其建设目标应当是枢纽型党组织，体现其总揽全局、运筹帷幄、协调各方、建章立制等职能，在“三型”党组织的建设过程中发挥统领、引导、示范的作用；二级学院党委（总支）这一层次在高校组织体系中位居中间层次，应当发挥承前启后、上挂下联的作用，这一层次党组织创建目标应定位在服务型组织上。某种程度上讲，学校政策贯彻的好与不好、执行力到位不到位，像二级学院这一层级的功能发挥至关重要，因此这一级别的组织在“三型”组织建设中的应突出服务性。各高校数量最多、与基层师生联系最密切的是教师和学生支部这一层次。这一层级直接面对基层群众，最接地气，具有船小掉头快的特点，因此这一层级的党组织善于组织群众、发动群众，便于管理、服务，也十分利于开展基层创新，展现亮点、特色。
（三）“三型”党组织建设应服务中心工作
办好中国的事情，关键在党。党的凝聚力和战斗力体现在高校各级党组织的建设水平上。“围绕中心、服务大局”是党建工作的根本方针，建设学习型、服务型、创新型基层党组织也要坚持这一方针，推进“三型”基层党组织建设必须与推进中心工作、重点工作结合起来。建设“三型”党组织，要把忠诚党的教育事业、崇尚学术、尊重教师、关爱学生的理念通過每一名党员的先锋模范作用体现出来，将有力地推进学校整体工作提高质量、提升水平。
一是倡导优良学风，建设学习型组织。加大对骨干教师的培养和培训力度、关注青年教师的成长、加强师德师风建设、发挥学科带头人的领军作用，组成一系列年龄梯队好、科研水平高，研究方向互补的创新团队，使年轻教师在授课能力、科学研究方面迅速成长。
二是提高服务意识，建设服务型组织。服务是党的根本价值取向，是党组织和党员干部发挥作用、履行使命的基本途径。学校应进一步明确自身定位，建设应用型高水平财经类大学、以优势学科创新平台建设为龙头，加强师资队伍建设、提高人才培养质量、创造高水平科技成果，加大服务地方经济社会能力。创建“服务型”党组织，服务学校的发展大局，形成为教学、科研、师生服好务的思想共识。全面夯实全员育人机制，对大学生在专业学习、职业生涯规划、科技创新、实习实践、心理健康等进行全面指导和帮扶，教授、名师、学科带头人等积极发挥带头作用，着力构建全方位育人新格局。
三是善于创新创优，建立创新型组织。创新型党组织是“三型”目标的动力，彰显了我们党实事求是、与时俱进的理论品格和实践品格。建设创新型党组织，要始终把改革创新作为高校共产党人不变的精神价值追求，根据不断变化的教育改革发展形势，用马克思主义中国化的最新成果指导高等教育事业新的实践，在保持党的创新争优、党的群众路线教育实践活动取得丰硕成果的基础上，继续创新动员组织形式，创新服务师生的方式方法，创新技术手段，创新后备人才培养机制，发现新情况，总结新经验，破解新难题，使党的工作更富有生机活力，更能得到广大师生的衷心拥护和高度认可。
（四）“三型”党组织建设应上下联动重视基层
基础不牢，地动山摇。党的战斗力、生命力系于基层。加强“三型”基层党组织建设，必须以充分发挥基层党组织战斗堡垒作用为落脚点。我们党是一个拥有8500多万党员，400多万个基层组织的大党。基层党组织既是巩固党的执政地位、提升党的执政能力的基础，也是建设学习型、服务型、创新型马克思主义政党的关键环节。只有把广大的基层党组织建设成为“三型”党组织，我们的党才能成为一个名副其实的马克思主义学习型、服务型、创新型执政党。③因此，基层党组织必须组织带领广大党员和周围群众学习科学理论和知识，成为学习的表率和堡垒；基层党组织必须组织带领广大党员牢固树立以人为本、执政为民的理念，认真践行为人民服务的宗旨，成为为民服务的表率和堡垒；基层党组织必须始终坚持解放思想、改革创新，不断增强党的创造活力，始终保持奋发有为的精神状态，成为改革创新的表率和堡垒。
[注释]
①胡锦涛.胡锦涛在党的第十八次全国代表大会开幕式上的讲话
②江泽民.江泽民在全国科学大会上的讲话
③胡锦涛.胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话
本文在写作过程中参考了《中国青年报》、《光明日报》、求是网、新华网、文汇网等媒体上的文献。
另有文献参考自：http：//www.xjzjszyj.cn/Article/dtjs/2013/12/06/1252.htm；http：//www.ahstu.edu.cn/llxx/HTML/20130116113033.shtml
（作者单位：上海立信会计学院 上海）