【摘 要】
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有机地将课外阅读材料引进课堂,不仅可以有效地扩大学生的阅读面,增加学生的阅读量,而且可以加深学生对教材的理解,扩宽应用的渠道。一、引进课外阅读材料,可以进一步畅通对
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有机地将课外阅读材料引进课堂,不仅可以有效地扩大学生的阅读面,增加学生的阅读量,而且可以加深学生对教材的理解,扩宽应用的渠道。一、引进课外阅读材料,可以进一步畅通对话渠道
The organic introduction of extracurricular reading materials into the classroom can not only effectively expand students’ reading surface and increase students’ reading capacity, but also deepen students’ understanding of teaching materials and broaden their application channels. First, the introduction of extra-curricular reading materials, can further smooth the channel of dialogue
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作为一名小学语文教师,在语文教学中最棘手的问题就是作文教学了。学生闻作文色变,教师改作文头疼。不少学生一提起写作文就抓耳挠腮,拿起笔来无从下手,愁眉紧锁……细细分析
爱迪生说:“世界上最直接打动人心的就是美。”“语文教学是审美教育。”语文教学是一个寓教于乐、寓教于情,感人、育人的过程。苏霍姆林斯基在分析教师应该有的基本素质时曾
六年级是一个特殊的年级，作为小学向中学过渡的年级，如何做好小学作文和中学作文的有效衔接，使学生的作文水平稳步提高，是需要我们语文教师动一番脑筋、下一番工夫的。我觉得针对
摘要 在孩子的成才、成功、成人之路上，自我教育有着不可低估的作用。为什么同样的幼儿却会有不同的行为表现呢?这显然是幼儿自我教育能力的差异所造成的。 关键词 自我教育 游戏活动 教育活动 日常生活 享誉全球的教育经典著作《学会生存》中有这样的论述，未来的学校，必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。著名的教育家苏霍姆林斯基说：
目前，不少小学语文阅读教学过于复杂，使得不少学生摸不着思路，因此需要来个“破茧成蝶”：割舍一切多余的部分，使其变得通透；整理教学结构，使其变得系统；解放束缚，使其变得广博。这样，语
教学理念《变化的鱼》属于“设计应用”学习领域。本学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高动手能力。在这一学习领域的教学中，应遵循学生认知发展规律，从学生实际出
摘 要：开放性是时代的基本特征。基于当前信息技术课程发展困境的分析，文章倡导实施开放性的信息技术课程，即通过建立灵活的教学时间、搭建多维的教学空间、引入开放的课程资源、构建多样的教学模式、组建教师共同体、开展多元的课程评价，有效推动信息技术课程的深入发展。 关键词：信息技术课程；开放性；封闭性；发展 中图分类号：G423.07 文献标识码：A文章编号：1673-8454（2010）24-00
“听、说、读、写”是小学语文教学中的一个有机的整体。但长期以来,不少教师在小学语文教学中比较重视读、写的训练,而忽视听、说的训练。因此学生口头表达能力普遍受到影响
教材分析 在了解了家乡的向海、莫莫格、查干湖、月亮湖四处草原和湿地的特点的基础上，了解草原和湿地在人类生活中的作用，了解草原和湿地面临的危机，启发学生为保护家乡的草原和湿地想办法。激发学生热爱草原和湿地的热情，提高学生爱护草原和湿地的意识。 教学目标①了解草原和湿地在人类生活中的作用；了解目前草原和湿地面临的危机。②在合作学习的过程中，体验与他人交流合作学习的快乐。③在学习的过程中，感受草原和湿
春夏之季，女士们穿上各种裙装，都喜欢拍一些新潮的影室美姿照片，留下动人的身影。春夏之季最适宜拍摄全身照片。拍摄影室全身美姿照片，首先要注意背景的处理。为了使背景具有统一