【摘 要】
:
从关注高职学生职业性发展、拓宽就业面和提高就业力的角度来进行课程改革,以工作环境和工作过程为载体,构建“锥形”课程模式。它是以工作体系为建构视阈,以“就业有优势,择业有
论文部分内容阅读
从关注高职学生职业性发展、拓宽就业面和提高就业力的角度来进行课程改革,以工作环境和工作过程为载体,构建“锥形”课程模式。它是以工作体系为建构视阈,以“就业有优势,择业有基础,发展有空间”为建构内容,以课程模块为建构形式,以培养和谐发展的人为建构目标的课程结构范式。
其他文献
科学发展观是发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。用科学发展观引领高校毕业生面向基层就业。是全面落实科学发展观的具体体现。要教育引导学生转变思想观念
苏霍姆林斯基说:“爱是强大无比的教育者。”在多年的班主任工作中,我一直以这句话鞭策自己,并深深体会到:关爱每一位学生是做好班主任工作的前提,是促使学生健康成长,培养学生美好心灵的金钥匙。 一、爱是一种责任 小学是学生学习的重要时期,各方面都处于形成阶段,有着多方面需要和发展可能,充满生命活力与潜力。老师一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能使学生健康成长。我班曾发生过这样的事:有段时间,教室里学
介绍利用巧克力派和奶油塑形来构建减数分裂模型的设计与制作过程,以及使用该模型在课堂实践中的教学设计。并就该模型纠正“内侧”非姐妹染色单体交叉互换概念及可食用模型
在判断生态系统信息传递中信息的种类时,学生有时会因为理解的“片面”或误解导致不能准确判断的情形。介绍了一种从信息编码和译码的角度辨析信息种类的方法进行概念教学,有助
文章首先介绍了信息时代校办工作的信息流程环节,探讨了信息流程环节中做好校办保密工作的重要性,并指出保密工作的具体内容。提出了新形势下保密工作的对策。
当今科学技术迅猛发展,我们的社会已开始进入数字化时代。教育,无疑要作科技的先锋。“世界潮流,浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡。” 发挥现代教育技术的优势 , 突出体现在课堂教学中运用多媒体技术上,从而更大程度地提高教学效率,已成为当今教改的必然趋向。新的《语文课程标准》指出“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野
关爱后进生,首先给学生安全感,觉得老师十分的关爱自己。感到自己尽力了老师是不会骂我,不会打我。有了这种感觉才能听得进去,才会有进步。 耐心:后进本身接受能力较差,所以教师首先对他们有足够的耐心,和心理准备,讲一次不懂我该怎么办,讲两次不懂怎么办,千万不能走极端,你一骂学生或一碰学生,学生就慌了,学生一旦紧张脑子一片空白,辅导时很多老师习惯一边讲一边骂甚至打,你说一个学生在紧张状态下能学到什么,所
认知策略是提高学习效率的可靠选择,结合实例说明提炼关键词、迁移类比、列表比较、扩展引申和构建知识结构等认知策略对高效学习的促进作用。
一、创建高效课堂的必要性 近年来我们一直在探索课堂教学的改革与创新。高效课堂的建设与探索有着极其重要的意义,它的实践与探索为课堂教学改革提出了更高、更深层次的要求。 首先,构建高效课堂有利于扎实推进素质教育的开展。感悟课堂教学改革,使我们清醒认识到,一切教育改革的重心在于提高课堂效率。“实现课堂教学高效率;使学生真正做到会学、乐学,使学生健康积极发展,获得更多的幸福感和成功感。”是高效课堂的探
幼儿阶段是幼儿身体和心理发育的重要时期。教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中明确指出:“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。”同时幼儿的心理健康又是幼儿人格完善的必要条件,是幼儿的精神与发展的内在基础。幼儿在健康领域的学习与发展主要也是围绕幼儿身体的健康和心理的健康而展开的。如果在幼儿时期缺少了心理健康,那么幼儿的发展就会受到限制,在以后的发展中有可能会出现人格障碍或