【摘 要】
：
随着我国新课程体制改革工作的持续深入推进,越来越多的英语教师开始意识到英语学科核心素养的培养成效将直接的影 响着高中英语阅读教学工作的开展成效。本文结合人教版七年级英语教学内容,全面的探索英语学科核心素养下的高中英语阅读教学 工作的开展方法,希望能够将英语学科核心素养与高中英语阅读教学无缝对接,从而有效的提升学生的英语阅读水平。
论文部分内容阅读
随着我国新课程体制改革工作的持续深入推进,越来越多的英语教师开始意识到英语学科核心素养的培养成效将直接的影 响着高中英语阅读教学工作的开展成效。本文结合人教版七年级英语教学内容,全面的探索英语学科核心素养下的高中英语阅读教学 工作的开展方法,希望能够将英语学科核心素养与高中英语阅读教学无缝对接,从而有效的提升学生的英语阅读水平。
其他文献
今日,本人有幸参加了昌吉州教育局举办的 2020 年教师继续 教育培训活动,此次活动聘请了全国各地著名的教育教学专家和 一线名师在“新课标、新教材、新高考”背景下为我们做了一系 列的培训指导。聆听专家们的教育教学理念和智慧,让我享受了 一次精神的盛宴,在沉甸甸的收获之余,也对继续教育对教师专 业成长的重要性有以下几点思考:
环境对学生的影响较大,近朱者赤近墨者黑,同样地,教学环境对教学质量也具有决定性的作用。在小学语文教学中,教 师要贯彻快乐教育的理念,让小学生在学习的过程中能够感受到乐趣。快乐教育理念与传统教学有所不同,不仅可以让小学生学习到 知识,还能够提高小学生的能力。本文主要研究了快乐教育理念下小学语文课堂教学策略。
在运动中幼儿不得不面对较多的运动规则,这是保证幼儿有序、安全地进行运动的关键。在“以幼儿为中心”的教育观影响下,教师需要考虑幼儿在运动中的主体地位,发挥幼儿的能动性、自主性。因此,教师如何在运动中协调好幼儿的规则意识与自主性这对矛盾的关系,就显得极为重要。
随着新课改的不断推进和落实,对小学生语文学科素养的要求越来越高。语文作为小学时期学习的主要科目之一,也将面 临重要的考核和挑战。因此,需要小学语文老师摒弃传统落后的教学观念,积极地创新语文教学的方法,从而实现小学语文有效教学效果。 下面,本文对如何提升小学语文教学,进行了以下几点阐述。
在教育深化改革影响下,小学数学的教学模式也发生了很大改变,小学教师不再拘泥于传统教学的教学模式,而是在课堂 的授课模式上发生了改变。基于此,对于教学资源的优化配置就更加受到了广泛的关注,而其中合理利用先进技术是关键环节,也是 利用信息技术创新教学模式的重要基础。文章着重讨论信息技术下小学数学课堂的重要作用以及如何使信息技术在小学数学教学中得 到更好地应用。
阅读是语文教学中的重要组成部分,良好的阅读有助于丰富学生的知识储备,提升学生的学习效率。因此,在教学的过程 中教师要注重培养学生的阅读兴趣,营造良好的阅读氛围,让学生在轻松愉悦的氛围中更好的开展阅读活动,进而提升学生的阅读能力, 为学生的学习奠定坚实的基础。初中语文;学生;阅读能力;
拜泉县坚持把现代畜牧产业做为促农增收的支柱产 业和立县产业,以扩量延链、提质增效为着力点,全力 推动畜牧产业高质量发展。2020年生猪饲养量69万头, 奶牛存栏0.52万头,肉牛饲养量22.24万头,羊饲养量 38.56万只,禽类饲养量596.11万羽。实现畜牧产值21.4亿 元,同比提高21%。
良好的学习习惯和学习态度会促进小学生的终生发展和终身学习。反之,教育的最终目的就是培养学生的良好学习习惯和 学习态度。倾听能力和深思品质是小学生良好学习习惯和学习态度的重要组成部分。小学语文作为小学阶段的重要基础学科和人文学科, 如何开展倾听能力和深思品质的培养,是提升小学语文教学质量和促进小学生语文核心素养发展的重要方向。
终末期肾病是慢性肾病的最后阶段。近年来,全世界患者的发病率和患病率均显着增加。对于患有终末期肾病的患者,目 前多采取血液透析维持治疗,以改善患者的身心状况,但多数的维持性血液透析患者存在较大的身心压力,需要借助有效护理,减轻 患者的心理压力,改善患者生活质量。本研究分析了改善维持性血液透析患者生活质量的护理措施。
关于奇异化手法或陌生化理论的认识,仍旧存在较多争议。本文依据什克洛夫斯基和后期研究者的阐释和说明,重新检讨陌生化理论的确切意指,认为陌生化理论的核心内涵,一方面在于将艺术的核心确定为激发人的感受,另一方面在于突出了新旧艺术形式形成的冲突、对立、背离。因此,陌生化理论主要涉及四个层面的内容,分别是文艺与现实、文艺语言与日常语言、文艺规范与流行规范以及文学文本与读者个体感受之间的对立冲突。依据这些内容,大体可以发现文艺自身发展的固有模式。