【摘 要】
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随着新课改在我国初中的深入发展,素质教育的教学观念逐渐被广大初中学校和教师所接纳和认可,而在初中教学中,数学是一门较为特殊的学科,对学生的逻辑思维能力有一定的要求.
【机 构】
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云南省临沧市民族中学 677000
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随着新课改在我国初中的深入发展,素质教育的教学观念逐渐被广大初中学校和教师所接纳和认可,而在初中教学中,数学是一门较为特殊的学科,对学生的逻辑思维能力有一定的要求.有些数学知识内容较为复杂多变,学生很难在课堂短时间内明白了解,初中数学教师要提高数学课堂教学效率,针对学生出现的问题进行有效解决,应用数形结合的方式进行教学,将较为复杂的知识以图形的形式表现出来,将较为抽象的知识让学生更加直观、具体地学习理解,有效提高初中数学课堂教学效率.本文将重点阐述初中数学中数形结合思想教学的方针策略.
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