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课堂提问是“有效教学的核心”.本文试图通过转变教师观念、教给学生方法、创设问题情境、科学评价等多种方式、方法,让学生疑中“生”问,并学会“敢”提问题、“会”提问题、“乐”提问题,以此转变学生的学习方式、践行新课改的理念,实现课堂教学的真正变革.
把数学课堂上“提问题”的权利还给学生
【摘 要】
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课堂提问是“有效教学的核心”.本文试图通过转变教师观念、教给学生方法、创设问题情境、科学评价等多种方式、方法,让学生疑中“生”问,并学会“敢”提问题、“会”提问题
【机 构】
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江苏省太仓市荣文小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2018年11期
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