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行知，在路上！我们都是行知客！
在2012年第三届“校园行知客”挑战赛上，个人组30人从数千名参赛大学生中脱颖而出，8月8日～11日，他们齐聚四川大邑山涯营户外体验公园，进行了为期4天的户外挑战复赛和现场答辩决赛，最终决出名次。
本届挑战赛的主题是“读书问道”，由《中国国家地理》杂志社、腾讯微博和大学生杂志社联合主办。挑战赛自3月启动以来，共有来自国内外近千所高校的3000余名大学生参与，旅行梦想精彩纷呈，网络投票逾400万张。
人生是一本大书，“读书问道”为大学生开启读书、行走、感知人生的一扇窗，期待更多的人可以点燃旅行梦想，去行走天下、记录中国、感知世界！
一等奖获奖者：郭舒羽 （澳大利亚国立大学）
读书问道：寻找钟摆上的怒姆乃依
“怒姆乃依”是傈僳语“怒江”之意。《钟摆上的怒江》是一本小众的书，一页一页，如怒江翻滚的泥沙沉淀下来，与我的精神世界发生一种奇妙的化学反应。很想行走于怒江峡谷的崇山峻岭间，与傈僳族村民一起喝同心酒，听听他们的酒歌；很想走进“废城”知子罗，重温这个民族的迁徙之途；很想去老姆登教堂过一次傈僳族的“圣诞节”，一遍一遍地听每一个村演唱的赞美诗……
旅行第一部分——探访怒江峡谷宗教文化
行程：南京——昆明——六库——知子罗——福贡——贡山——丙中洛——重丁村
旅行第二部分——徒步茶马古道体验迁徙之途
行程：丙中洛——秋那桶——热喀——吧吧——飞石区——察瓦龙乡——米空村——那拉山（露营）——日东——泽龙草场（露营）——可通车的处所（露营）——尼曲（露营）——桑久村——成都
二等奖获奖者：王成（海南大学）
读书问道：赶着驴车去草原
看到“读书问道”，联想起读过的《狼图腾》，耳边萦绕着《鸿雁》曲，电影《嘎达梅林》的一幕幕也在眼前浮现，这三种巨大的冲击交错融合，拧结成“草原情结”这根绳。
旅行第一部分——伤感科尔沁
缘起：电影《嘎达梅林》
目的地：科尔沁
行程：赤峰——通辽科尔沁区——科尔沁左翼中旗——科尔沁右翼中旗——霍林郭勒市
旅行第二部分——额仑草原的无限憧憬
缘起：《狼图腾》
目的地：东乌珠穆沁旗
行程：霍林郭勒市——哈拉盖图农牧场——巴彦胡舒镇——道特卓尔苏木——宝拉格苏木——东乌珠穆沁旗——翁图苏木——巴彦胡舒苏木——西乌珠穆沁旗——板石房子乡——林西县——克什克腾旗
工具：驴车。毛驴虽慢，但足够自由，又能充分欣赏风景。
二等奖获奖者：徐军（北京大学）
读书问道：重走徐霞客之路
徐霞客（1587—1641），明末旅行家、地理学家，21岁开始出游，足迹遍及江苏、浙江、山东、河北、山西、广东、江西、广西、贵州、云南等16个省。每到一地，他把所见所闻真实而生动地记录下来，死后由他人整理成以日记体裁为主的《徐霞客游记》。此次比赛之后，我计划用一年时间进一步筹备，通过网络、图书馆，以及询问在北大就读的当地同学，了解此次旅行所经过的地区的详细信息，对当地的经济现状和文化背景有更深入的了解。
在旅行中，我得坚持每日写日记，并拍摄DV，之后将旅行日记与沿途走访的调查记录，整理成书，写一部现代版的“徐霞客游记”；对沿途发现的社会问题深入思考，实践北大学子了解社会、了解民情的义务和责任。
二等奖获奖者：欧阳宇（防灾科技学院）
读书问道：探访渤海国遗址
上个学期选修了一门名叫《遗失的国宝》的课，讲到被日本掠走的国宝时，老师提及了一块石头——唐鸿井刻石。这块石头的背后，诉说着一个王朝的传奇——渤海国。翻阅了大量资料，我踏进了当时归附于唐王朝、由古老族建立的地方民族政权，它是一个住地穴、穿兽皮的民族。这个王朝只有短短二百多年的历史。
我计划采用搭顺风车的方式，从辽宁旅顺出发，途径长白山、和龙市、珲春市、敦化市、镜泊湖和兴凯湖，探访渤海国遗迹。为了这次读书问道，我要收集大量的资料信息，而关于渤海国文化的研究并不多，网上的资料更是少，有关它的基本资料都是靠泡图书馆所得的，包括《失落的渤海古国》、《渤海国记》、《渤海国史》和《契丹民族史》。
三等奖获奖者：贾小冉（广州大学）
读书问道：坐在最后的绿皮车上
现在的火车分动车、直快等，而绿皮车曾是我们共同的交通工具。我无法查找第一辆绿皮车出厂的日子，这些绿色涂装的客车，曾是中国铁路上的主力车型，一跑就是几十年。它的风华岁月，前世和今生，记录着时代的变迁。也许，在不远的将来，绿皮火车将结束它的历史使命，但是，一想到它曾拥有的辉煌，不免让我想再坐坐那硬硬的皮质凳子，记录几段旅途。据我的不完全统计，截至2012年5月31日，全国铁路在营的跨局直通绿皮车有35对。从中，我选择了5条线路，中央电视台曾播出的《纪事》中的一期纪录片让我坐上了1车——棉农的梦想专列（1043次 西安→奎屯）。其他的4条线路分别是，2车——风与沙的风情（7557次 乌鲁木齐→喀什）；3车——三个夜晚的故事（1662次 阿克苏→宝鸡）；4车——跨越秦岭（6063次 宝鸡→广元）；加1车——风雪夜归人（2667次 大连→漠河）。
三等奖获奖者：史诗艺（中国传媒大学）
读书问道：一路北上，替爷爷回家看看
黎平（贵州）—— 湘潭—— 长沙—— 南昌—— 景德镇——南京——扬州——高邮——徐州——枣庄市——泰安（山东），这是我一路北上的线路。1948年至1958年，一批党的年轻干部离开北方家乡，随大军南下，我爷爷也是这大军中的一员。在我出生前的一年，爷爷过世了。从叔父们那里，让我多少对爷爷有些了解。爷爷是山东人，怀着一腔革命热情一路南下剿匪，一定没有时间欣赏祖国的大好河山，所以，我要带着爷爷当年的思乡情，读着《南下干部》和《南下南下》，一路向北，看看当年被遗忘的“美景”。 三等奖获奖者：付婷（四川音乐学院）
读书问道：探寻王洛宾音乐地图
王洛宾，不算是一个陌生的名字，脑海中闪现的是上小学那会在操场跳舞，伴奏的歌曲是王洛宾的《达坂城的姑娘》。于是，启程，成都——兰州（《大豆谣》）——西宁（《四季与女儿》）——哈密（《我不愿擦去鞋上的泥》）——吐鲁番（《阿拉木汗》）——乌鲁木齐（《撒阿黛》）——伊犁（《玛依拉》）——喀什（《半个月亮爬上来》、《掀起你的盖头来》）——库尔勒（《青春舞曲》），为一场民歌中的光影，在音乐的地图里把酒言欢。
三等奖获奖者：金城（华东政法大学）
读书问道：追寻汉藏友谊之路的飘摇记忆
文成公主进藏这段历史从小给我留下深刻印象，高三进了历史班，我逐渐对这一历史有了更为深刻的认识，决定重走文成公主进藏的路线。为了更一步了解这段历史，我翻阅了《新唐书》、《吐蕃王朝世袭明鉴》等古藉古书，经过史料考证，《旧唐书·吐蕃传》、《西藏通览·西藏全图》和《隋书》指出，文成公主进藏路线大致和唐蕃古道一致。唐蕃古道，全长3000余公里，横贯中国西部，是唐代以来中原内地去青海、西藏，乃至尼泊尔、印度等地的必经之路，亦有丝绸南路之称。而这次旅行，我将完成唐蕃古道的西段，即从西宁到拉萨。
三等奖获奖者：钟方圆（唐山师范学院）
读书问道：在高黎贡在
《在高黎贡在》作者是汤世杰，这本书是他自2008年起多次“朝觐”高黎贡后写下的。汤世杰对当下城市与郊区之分不以为然，他提倡以大山大河为中心的思维，由此产生了高黎贡大城说，即高黎贡这座大山在正中巍然耸立，保山和腾冲无非是依偎于山两侧的弹丸之地，城不过是山的附属。于是，我将跟随汤世杰的脚步，先到高黎贡大城的郊区保山，那里是远郊，然后赶往大城，一路上有山岭、河流、田野、小花小草，也就是近郊了，最后到了连车都走不了的地方，这就是高黎贡的市区，再往里面的原始森林就是市中心。此外，汤世杰在书中描绘了高黎贡自然景观的秀美，生物多样性的可贵之余，更深层讲到了人地和谐的论题。
三等奖获奖者：谢武斌（怀化学院）
读书问道：我以一个刚出生的婴儿的姿态看世界
尼采的《查拉斯图拉如是说》，以及纪录片《天地玄黄》，促使我萌发了以一个刚出生的婴儿姿态在路上去感知世界，认识自我，即从离大自然最近的地方开始走，慢慢地走向文明社会。我的路线是：株洲→三亚（看亚龙湾、天涯海角、西岛）→茂名东站（火车站转车）→昆明（经过火车站转车）→景洪（看西双版纳）→昆明（火车站转车）→成都（火车站）→拉萨（去布达拉宫朝圣）→阿里（去看“圣湖”玛旁雍错湖，看“圣山”冈仁波齐山）→墨玉县（站在乔喀塔格山顶上看塔克拉玛干沙漠）→乌鲁木齐（火车站）→北京西（火车站）→海拉尔（看呼伦贝尔大草原）→北京（再看文明社会）→上海（再看文明社会）。
在2012年第三届“校园行知客”挑战赛上，个人组30人从数千名参赛大学生中脱颖而出，8月8日～11日，他们齐聚四川大邑山涯营户外体验公园，进行了为期4天的户外挑战复赛和现场答辩决赛，最终决出名次。
本届挑战赛的主题是“读书问道”，由《中国国家地理》杂志社、腾讯微博和大学生杂志社联合主办。挑战赛自3月启动以来，共有来自国内外近千所高校的3000余名大学生参与，旅行梦想精彩纷呈，网络投票逾400万张。
人生是一本大书，“读书问道”为大学生开启读书、行走、感知人生的一扇窗，期待更多的人可以点燃旅行梦想，去行走天下、记录中国、感知世界！
一等奖获奖者：郭舒羽 （澳大利亚国立大学）
读书问道：寻找钟摆上的怒姆乃依
“怒姆乃依”是傈僳语“怒江”之意。《钟摆上的怒江》是一本小众的书，一页一页，如怒江翻滚的泥沙沉淀下来，与我的精神世界发生一种奇妙的化学反应。很想行走于怒江峡谷的崇山峻岭间，与傈僳族村民一起喝同心酒，听听他们的酒歌；很想走进“废城”知子罗，重温这个民族的迁徙之途；很想去老姆登教堂过一次傈僳族的“圣诞节”，一遍一遍地听每一个村演唱的赞美诗……
旅行第一部分——探访怒江峡谷宗教文化
行程：南京——昆明——六库——知子罗——福贡——贡山——丙中洛——重丁村
旅行第二部分——徒步茶马古道体验迁徙之途
行程：丙中洛——秋那桶——热喀——吧吧——飞石区——察瓦龙乡——米空村——那拉山（露营）——日东——泽龙草场（露营）——可通车的处所（露营）——尼曲（露营）——桑久村——成都
二等奖获奖者：王成（海南大学）
读书问道：赶着驴车去草原
看到“读书问道”，联想起读过的《狼图腾》，耳边萦绕着《鸿雁》曲，电影《嘎达梅林》的一幕幕也在眼前浮现，这三种巨大的冲击交错融合，拧结成“草原情结”这根绳。
旅行第一部分——伤感科尔沁
缘起：电影《嘎达梅林》
目的地：科尔沁
行程：赤峰——通辽科尔沁区——科尔沁左翼中旗——科尔沁右翼中旗——霍林郭勒市
旅行第二部分——额仑草原的无限憧憬
缘起：《狼图腾》
目的地：东乌珠穆沁旗
行程：霍林郭勒市——哈拉盖图农牧场——巴彦胡舒镇——道特卓尔苏木——宝拉格苏木——东乌珠穆沁旗——翁图苏木——巴彦胡舒苏木——西乌珠穆沁旗——板石房子乡——林西县——克什克腾旗
工具：驴车。毛驴虽慢，但足够自由，又能充分欣赏风景。
二等奖获奖者：徐军（北京大学）
读书问道：重走徐霞客之路
徐霞客（1587—1641），明末旅行家、地理学家，21岁开始出游，足迹遍及江苏、浙江、山东、河北、山西、广东、江西、广西、贵州、云南等16个省。每到一地，他把所见所闻真实而生动地记录下来，死后由他人整理成以日记体裁为主的《徐霞客游记》。此次比赛之后，我计划用一年时间进一步筹备，通过网络、图书馆，以及询问在北大就读的当地同学，了解此次旅行所经过的地区的详细信息，对当地的经济现状和文化背景有更深入的了解。
在旅行中，我得坚持每日写日记，并拍摄DV，之后将旅行日记与沿途走访的调查记录，整理成书，写一部现代版的“徐霞客游记”；对沿途发现的社会问题深入思考，实践北大学子了解社会、了解民情的义务和责任。
二等奖获奖者：欧阳宇（防灾科技学院）
读书问道：探访渤海国遗址
上个学期选修了一门名叫《遗失的国宝》的课，讲到被日本掠走的国宝时，老师提及了一块石头——唐鸿井刻石。这块石头的背后，诉说着一个王朝的传奇——渤海国。翻阅了大量资料，我踏进了当时归附于唐王朝、由古老族建立的地方民族政权，它是一个住地穴、穿兽皮的民族。这个王朝只有短短二百多年的历史。
我计划采用搭顺风车的方式，从辽宁旅顺出发，途径长白山、和龙市、珲春市、敦化市、镜泊湖和兴凯湖，探访渤海国遗迹。为了这次读书问道，我要收集大量的资料信息，而关于渤海国文化的研究并不多，网上的资料更是少，有关它的基本资料都是靠泡图书馆所得的，包括《失落的渤海古国》、《渤海国记》、《渤海国史》和《契丹民族史》。
三等奖获奖者：贾小冉（广州大学）
读书问道：坐在最后的绿皮车上
现在的火车分动车、直快等，而绿皮车曾是我们共同的交通工具。我无法查找第一辆绿皮车出厂的日子，这些绿色涂装的客车，曾是中国铁路上的主力车型，一跑就是几十年。它的风华岁月，前世和今生，记录着时代的变迁。也许，在不远的将来，绿皮火车将结束它的历史使命，但是，一想到它曾拥有的辉煌，不免让我想再坐坐那硬硬的皮质凳子，记录几段旅途。据我的不完全统计，截至2012年5月31日，全国铁路在营的跨局直通绿皮车有35对。从中，我选择了5条线路，中央电视台曾播出的《纪事》中的一期纪录片让我坐上了1车——棉农的梦想专列（1043次 西安→奎屯）。其他的4条线路分别是，2车——风与沙的风情（7557次 乌鲁木齐→喀什）；3车——三个夜晚的故事（1662次 阿克苏→宝鸡）；4车——跨越秦岭（6063次 宝鸡→广元）；加1车——风雪夜归人（2667次 大连→漠河）。
三等奖获奖者：史诗艺（中国传媒大学）
读书问道：一路北上，替爷爷回家看看
黎平（贵州）—— 湘潭—— 长沙—— 南昌—— 景德镇——南京——扬州——高邮——徐州——枣庄市——泰安（山东），这是我一路北上的线路。1948年至1958年，一批党的年轻干部离开北方家乡，随大军南下，我爷爷也是这大军中的一员。在我出生前的一年，爷爷过世了。从叔父们那里，让我多少对爷爷有些了解。爷爷是山东人，怀着一腔革命热情一路南下剿匪，一定没有时间欣赏祖国的大好河山，所以，我要带着爷爷当年的思乡情，读着《南下干部》和《南下南下》，一路向北，看看当年被遗忘的“美景”。 三等奖获奖者：付婷（四川音乐学院）
读书问道：探寻王洛宾音乐地图
王洛宾，不算是一个陌生的名字，脑海中闪现的是上小学那会在操场跳舞，伴奏的歌曲是王洛宾的《达坂城的姑娘》。于是，启程，成都——兰州（《大豆谣》）——西宁（《四季与女儿》）——哈密（《我不愿擦去鞋上的泥》）——吐鲁番（《阿拉木汗》）——乌鲁木齐（《撒阿黛》）——伊犁（《玛依拉》）——喀什（《半个月亮爬上来》、《掀起你的盖头来》）——库尔勒（《青春舞曲》），为一场民歌中的光影，在音乐的地图里把酒言欢。
三等奖获奖者：金城（华东政法大学）
读书问道：追寻汉藏友谊之路的飘摇记忆
文成公主进藏这段历史从小给我留下深刻印象，高三进了历史班，我逐渐对这一历史有了更为深刻的认识，决定重走文成公主进藏的路线。为了更一步了解这段历史，我翻阅了《新唐书》、《吐蕃王朝世袭明鉴》等古藉古书，经过史料考证，《旧唐书·吐蕃传》、《西藏通览·西藏全图》和《隋书》指出，文成公主进藏路线大致和唐蕃古道一致。唐蕃古道，全长3000余公里，横贯中国西部，是唐代以来中原内地去青海、西藏，乃至尼泊尔、印度等地的必经之路，亦有丝绸南路之称。而这次旅行，我将完成唐蕃古道的西段，即从西宁到拉萨。
三等奖获奖者：钟方圆（唐山师范学院）
读书问道：在高黎贡在
《在高黎贡在》作者是汤世杰，这本书是他自2008年起多次“朝觐”高黎贡后写下的。汤世杰对当下城市与郊区之分不以为然，他提倡以大山大河为中心的思维，由此产生了高黎贡大城说，即高黎贡这座大山在正中巍然耸立，保山和腾冲无非是依偎于山两侧的弹丸之地，城不过是山的附属。于是，我将跟随汤世杰的脚步，先到高黎贡大城的郊区保山，那里是远郊，然后赶往大城，一路上有山岭、河流、田野、小花小草，也就是近郊了，最后到了连车都走不了的地方，这就是高黎贡的市区，再往里面的原始森林就是市中心。此外，汤世杰在书中描绘了高黎贡自然景观的秀美，生物多样性的可贵之余，更深层讲到了人地和谐的论题。
三等奖获奖者：谢武斌（怀化学院）
读书问道：我以一个刚出生的婴儿的姿态看世界
尼采的《查拉斯图拉如是说》，以及纪录片《天地玄黄》，促使我萌发了以一个刚出生的婴儿姿态在路上去感知世界，认识自我，即从离大自然最近的地方开始走，慢慢地走向文明社会。我的路线是：株洲→三亚（看亚龙湾、天涯海角、西岛）→茂名东站（火车站转车）→昆明（经过火车站转车）→景洪（看西双版纳）→昆明（火车站转车）→成都（火车站）→拉萨（去布达拉宫朝圣）→阿里（去看“圣湖”玛旁雍错湖，看“圣山”冈仁波齐山）→墨玉县（站在乔喀塔格山顶上看塔克拉玛干沙漠）→乌鲁木齐（火车站）→北京西（火车站）→海拉尔（看呼伦贝尔大草原）→北京（再看文明社会）→上海（再看文明社会）。