【摘 要】
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＂和＂是中国哲学思想的一个重要范畴,也是中国传统文化的一种哲学思维。＂和＂是指人与自然、人与社会、人与人之间以及人体自身内部是一种和谐默契、相辅相成的关系。这种观念贯穿
【基金项目】
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河南省哲学社会科学规划项目（2010FJY017）
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＂和＂是中国哲学思想的一个重要范畴,也是中国传统文化的一种哲学思维。＂和＂是指人与自然、人与社会、人与人之间以及人体自身内部是一种和谐默契、相辅相成的关系。这种观念贯穿于国人对宇宙万物认识的全过程,成为中华民族精神信念和行动上的一种烙印。同时,＂和＂的思想深植于中医学理论中,成为影响中医理法方药,指导辨证诊治的重要依据。中医学的产生和发展有其独特的规律,是中国传统文化中一颗璀璨的明珠,对中国哲学的发展起到了较强的助力作用。
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随着教学改革的持续推进，教与学在形式和内容、方法与路径、目的与手段等诸多方面发生着或大或小的变化。而微课作为当今教育领域的一种新生事物，以其短小精悍，正悄无声息地改变着我们的教学。在微课蓬勃发展的今天，我们从教学的需要出发设计开发了众多有益于教学的微课资源，有收获也有遗憾。我们也从最初的一拥而上、良莠不齐，发展到现在的有限设计、有效应用。我们越发地感觉到，微课并非多多益善，相反我们应该让它回归理性
古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”，与其传授学生知识，不如传授获取知识的能力。多给学生一些自由，让他们思想的野马在语文的课堂上纵横驰骋；多给学生一些空间，让他们智慧的种子在心灵的沃野上播撒；多给学生一些条件，让他们行动的美景在探索的画板上肆意地描画。这是理想中的语文课堂。要想找到这一片语文教学的桃花源，架构起一个学习型的课堂，我个人认为应从以下几个方面入手。 一、科学分组 科学分组是构建学习型
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