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在小学语文的教学过程中,阅读教学占据着至关重要的地位,而阅读内容较为复杂和广泛,学生需要掌握大量的知识,具有较高的难度。因此,在深度阅读的过程中,教师就需要充分利用思维导图展开教学,分散学生的思维,激活学习欲望,切实提高学生的语文素养和阅读素养。
以图触思 深度阅读——以思维导图推动学生深度阅读的研究
【摘 要】
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在小学语文的教学过程中,阅读教学占据着至关重要的地位,而阅读内容较为复杂和广泛,学生需要掌握大量的知识,具有较高的难度。因此,在深度阅读的过程中,教师就需要充分利用思
【机 构】
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广东省鹤山市沙坪街道第四小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年36期
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