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在目标引导下,学生自主阅读的课堂教学模式过程是:先由学生自己确定学习目标,再通过学生自主、合作、探究的学习方式完成目标;然后师生进行检测评价;最后进行补偿学习.
目标引导,自主阅读——小学阅读课教学模式探索
【摘 要】
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在目标引导下,学生自主阅读的课堂教学模式过程是:先由学生自己确定学习目标,再通过学生自主、合作、探究的学习方式完成目标;然后师生进行检测评价;最后进行补偿学习.
【机 构】
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涿州市双塔办事处总校
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2003年3期
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