【摘 要】
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目前，“教学反思”已成为我们耳熟能详的一个词语，不论是教师的教案、论文还是学校的规划、总结，“教学反思”几乎成了谈教育者必谈之话题、写案例者必写之内容、说提高教学质量
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目前，“教学反思”已成为我们耳熟能详的一个词语，不论是教师的教案、论文还是学校的规划、总结，“教学反思”几乎成了谈教育者必谈之话题、写案例者必写之内容、说提高教学质量者必提之措施，对“教学反思”的重视，达到了前所未有的程度。教学反思真的已经深入人心，成为广大干部教师自觉的行动了吗？带着这样的疑问，我们走进
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