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校院合作打造重庆市城乡基层卫生人才培训考核中心的探索与实践
【出 处】
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医学信息
【发表日期】
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2012年9期
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中图分类号：[G40-012.9] 情感是人对客观事物是否符合而产生的态度和体验。心理学研究表明：学生学业成绩出现差异，并非取决于智力因素，很大程度上受非智力因素制约。情感就是一种非智力因素，积极健康的情感和态度，直接影响学习效果的提高，激发情感是施教成功切入点。在政治教学中，运用情感教学激发学生学习兴趣非常重要。这种“情”包括三个方面：一是教师对学生的“爱人之情”，二是教师讲授时的“感人之情”
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偶听喜欢的歌，沉浸在美妙的旋律中，我爱落泪，心一酸，眼一眨，不知泪从何处来。就比如，每每听林宥嘉的《你是我的眼》，声声唤，声声泪，特别是歌曲的高潮部分——你是我的眼/带我领略四季的变换/你是我的眼/带我穿越拥挤的人潮/你是我的眼/带我阅读浩瀚的书海/因为你是我的眼/让我看见这世界/就在我眼前。 感慨复感动，泪如雨纷纷。 一个盲人，由“你”当眼，双双浴爱而走，行涉世间，那是多大的幸，有多厚的福啊
目的探讨以多浆膜腔积液、Warburg效应为临床表现的弥漫性大B细胞淋巴瘤(DLBCL)的临床诊断与治疗。方法回顾性分析以多浆膜腔积液、Warburg效应为主要临床表现患者1例,男,51
一、添字 解缙有一个朋友，他喜欢和解缙开玩笑。一天，他得知解缙要到他家做客，故意在门口贴上一副对联：“闲人免进，盗者休来。”解缙一看便知这个朋友又要为难他了。他略一思考，就在上下联后面各添三个字，使对联变成：“闲人免进贤人进，盗者休来道者来。”朋友见了，不禁连声叹服。解缙巧用两个谐音字，既改变了原意，又平添了情趣。 康有为过50岁生日时，各界人士送来很多寿联，其中有这样一副：“国之将亡必有，老
“原来”最早运用还是“元来”用得早？两者之间有什么关系和渊源？“元来”为什们现在已经不用了？“原来”这个词在明朝之前是不存在的。那时通用的是“元来”。“元”是起初、开始、本来的意思。改动是朱元璋猜忌的结果。 朱元璋看到“元来”心神不安，“元来”不但冲撞了其名，还暗含他灭掉的元朝回来之意，这不是元朝要复辟吗？于是他决心要消灭这个不祥之词，但这是常用词，即使现在消灭了，过去的重要文献书籍中还大量存在
一扇古老的门，门上的漆早已剥落，锈迹斑斑，唯有门的把手，因为主人无数次来来往往，依然锃亮，闪烁着温暖的光泽。 一家并不起眼的小书店里，架子上摆满了书，有位老人拿着书蹲在地上翻阅，他的衣衫虽然褴褛，看书的神情却那么专注。 一位清洁工母亲，下班归来，还没来得及放下手里的工具，一个只有两三岁模样的小女孩，已经急切地奔了过来，母女伸手相互拥抱的瞬间，神情是那么陶醉。 一间非常简陋的房子里，几乎没有一
【摘要】小学思想品德教育在小学教育中有着非常的重要，在小学教学中如何采用有效的教学方法来教思想品德。笔者从以下五个方面来探讨小学思想品德教育教学的方法。 关键词：小学教育；思想品德；教学方法； 中图分类号：[G40-012.9] 新课程中对小学生思想品德的教育非常重视，《品德与生活》与《品德与社会》在小学教育中占有重要的地位。我们也由对新课程的认识的不足也逐渐的变的清晰起来起来，知道该如何去
摘要：职业学校的德育工作一直都是教师生涯中的工作重点，教师要探索适合学生德育工作的新方式、新方法，树立全新的德育工作理念，激发学生的学习潜能，为学生今后的成长打下坚实的基础。 关键词：职业学校；德育工作；思考 中图分类号：[G40-012.9] “一个没有创新的民族是没有希望的民族”。对我们教育而言，一种没有创新的教育是失败的教育。随着教育体制改革的不断深人，职业院校德育工作出现了许多新情况