初中化学教学中情境创设的实践与思考

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在现代初中课程体系当中,化学是其中重要的组成部分。初中是学生接触化学这门课程的起点,这样的教育背景为化学教师开展教学活动造成了一定的困难。化学这门课程中所包含的知识点较为零散,具有较强的抽象性,使学生很难从概念性的角度对其形成深入的理解。情境创设教学法是一种具有创新性的教学方法,主要的应用原理是将化学知识融入到情境当中,使学生的思维得到感染,利用教学情境深入探究化学知识,从而达到教学效果。本文就初中化学教学中情境创设的实践路径展开了一系列的思考。
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