【摘 要】
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言之无物,于议论文来说,就是“无理”.要避免虚空议论文的产生,就必须提升学生的思考力.好的评论一定不是不假思索,更不是情绪起伏剧烈时现场冲动的产物,它需要远离喧嚣,冷峻
【机 构】
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海南省海口市琼山华侨中学 571100
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言之无物,于议论文来说,就是“无理”.要避免虚空议论文的产生,就必须提升学生的思考力.好的评论一定不是不假思索,更不是情绪起伏剧烈时现场冲动的产物,它需要远离喧嚣,冷峻地分析,挖掘出深邃的更接近本质的东西.分析、挖掘的过程,就是学生思考力得到培养、提升的过程.这种提升,基于不满足于显而易见的结论,而是再往前深入探究.本文试图围绕“再往前走一步”的差异性表现及思考路径加以阐释.
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