【摘 要】
：
《觐礼》记述秋天诸侯晋见天子的礼仪,在周代早期是很隆重的礼仪.至今大多亡佚残缺.《诗》是礼制的载体,以《诗》探礼,以礼解《诗》,诗中潜藏着“亲迎”“锡命”“还圭”等信
论文部分内容阅读
《觐礼》记述秋天诸侯晋见天子的礼仪,在周代早期是很隆重的礼仪.至今大多亡佚残缺.《诗》是礼制的载体,以《诗》探礼,以礼解《诗》,诗中潜藏着“亲迎”“锡命”“还圭”等信息可作为《觐礼》的补充.同时《诗》中“君子”指称变化背后所暗含的政治上“王权”向“霸权”形态的转变,无疑是西周后期,乃至春秋以下觐礼难行,名存实亡的原因.
其他文献
本文在语文学科核心素养的视角之下,重点探讨了高中语文古诗词作业设计策略.希望能够通过本文研究为一线教师提供借鉴参考,于作业设计环节中落实核心素养,提高高中语文古诗词
在知识全球化的背景下,如何在发生剧烈改变的社会背景下进行文学研究,是一个需要解决的问题.从人类学与文学这两个学科的交叉重合地带,或许能够找到重新研究文学的机会.文化
语文作为中考必考科目,其重要地位越来越突显.其中,对古诗词的考查亦是越来越难,基本考查课外古诗词,令学生犯难.在实际的古诗词教学中,由于升学考试的压力,教师大多忽略了古
随着国家的发展和社会的进步,教育方面对学生的要求已经从单纯的高分值逐渐转变为全方面的素质提升.汉语言经历了数千年的传承而历久弥新,如果在汉语言的教学过程中进行审美
用清新淡雅的文字,酣畅淋漓地表达一种对故园亲人的思念是古代文人善用的手法.只是有的人喜用素写白描,通畅易解的语言来达意,张籍的这首《西楼望月》无疑就是平淡中见真情的
戏剧中的鬼魂形象伴随了戏剧这一传统艺术形式的产生和发展.本文以中西三部经典剧作为例,指出由于中西文化差异,鬼魂这一形象在中西古典戏剧中的特征也不同:一个作为主角,贯
初中语文教学的目标之一就是要培养学生具有独立阅读写作的能力,以便融入集体和社会,而结构化单元教学设计可以帮助学生建立一种系统的,具有一定可操作性的知识框架,从而培养
本文以多维认知参照点模式为理论框架,将悖论式认知参照点模式、类比式认知参照点模式应用于日语反讽话语理解.通过对实例的分析,阐述了日语反讽话语理解背后的认知规律,期望
语言是文化的载体和精髓,同属亚洲文化圈的中国和日本,在语言表达上也是独具特色的.称呼词是跨文化交流的必修课题,本文旨在从口语称呼词的角度将中日语言进行对比,来分析和
太阳走到黄经的某一刻度就会发生节气的变化,太阳与地球的互动也影响到人情冷暖、世态炎凉.先民通过观察天体运行,认识到了一年中时令、气候的变化规律,并不断丰富其内涵和意