【摘 要】
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历史解释能力是历史学习者必备的核心素养,高中历史教师需要重点培养学生的历史解释能力。基于此,本文从历史解释能力的定义和内涵入手,阐述了史料教学在历史解释能力培养中
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历史解释能力是历史学习者必备的核心素养,高中历史教师需要重点培养学生的历史解释能力。基于此,本文从历史解释能力的定义和内涵入手,阐述了史料教学在历史解释能力培养中的作用,并给出了通过史料教学培养学生历史解释能力的教学策略,高中历史教师应用历史故事开展教学、引导学生进行自主探究,并充分利用历史材料,以此培养其历史解释能力。
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