论文部分内容阅读
根据湖南省岳阳市新墙河流域水功能区概况、水质目标和水体自净能力，运用水质水量模型计算新墙河流域各个功能区的纳污能力，并结合现状入河污染情况提出了限制排污总量及污染物削减建议。
湖南省岳阳市新墙河纳污能力及限制排污总量分析
【摘 要】
：
根据湖南省岳阳市新墙河流域水功能区概况、水质目标和水体自净能力，运用水质水量模型计算新墙河流域各个功能区的纳污能力，并结合现状入河污染情况提出了限制排污总量及污染物
【机 构】
：
武汉大学水利水电学院,武汉大学水资源与水电工程科学国家重点实验室
【出 处】
：
水利水电技术
【发表日期】
：
2011年2期
【基金项目】
：
基金项目：国家“十一五”科技支撑计划（2006BAD11B06）,水利部节水型社会试点建设专题.
其他文献
2007年的中小学校长新加坡培训活动已过去两年了。但使我为之感动的新加坡人的几个细节，却难以忘怀。在培训期间，每天走进教室，各个学员的座次牌、材料和铅笔已整整齐齐地摆放在
教育是一种生命的对话。从本质上说，教育过程本身就是一种“对话”过程。反观聋校现行的阅读教学，教师讲，聋生听，教师问，聋生答，这种僵化的“受话”教学程式目前仍占主导地位。《语
2009年12月29日，由江苏教育报刊社组建的江苏教育传媒基金会成立暨助残公益活动捐助仪式在南京举行。省教育厅、民政厅领导，部分慈善家、企业家和一些地市教育局局长、受资助的
用选区电子衍射和高分辨电子显微术研究钙稀土氟碳酸盐矿物及其衍生物多晶体结构，发现三种不同的氟碳铈矿与直氟碳钙铈矿具８：６新规则混层结构，确定了各自的晶体结构类型，晶胞参数，堆
摘要：如何培育小学生语文核心素养，是一个值得研究的主题。本文结合长期教学实践，认为需要进一步丰富阅读教学，增长学生知识积累，同时强化情感培育，增强学生认知体验。同时，注重加强课堂训练，让学生在不断练习中增强核心素养。另外，创造能力作为核心素养的重要内容，需要教师借助写作等方式予以培育。 关键词：小学语文;核心素养;对策 分类号：G623.24 近年来，核心素养培育成为新的热点。在小学语文教学
采用低渗法从健康人血中制备红细胞膜Ca2+-Mg2+ATPase,以研究镧系离子(Ln3+)对该酶的影响。发现低浓度的镧系离子对依赖于钙调蛋白（CaM）的人红细胞膜Ca2+-Mg2++ATPase呈激活作
摘要：传统的小学语文阅读教学大多围绕着知识点、文章中心思想以及作者的情感表达来开展。学生的思维在这一教学过程中容易被教学内容和教学方法所局限因而不利于塑造其独立思考、独立探究的能力。在小学语文高年级的阅读教学中开展探究性开放式教学可有效塑造学生的语文核心素养。 关键词：探究性;开放式;阅读教学;小学高年级;语文 引言： 语文核心素养要求学生在掌握基本语文知识和语文技能的同时还要养成善于学习、
摘要：教师作为学生作文的忠实读者，要用情感去阅读学生的作文，品味其中的情感，客观评价学生的作品，帮助学生纠正和改进其错误，促进学生写作能力的全面提升。基于此，本文主要对当前影响小学生写作的主要因素进行了总结，重点对培养小学生写作能力的策略展开深入分析，进而提高小学写作教学的质量，全面提升学生的写作能力。 關键字：小学生;写作能力;影响因素;有效策略 分类号：G623.24 1.影响小学生写作