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阅读教学是为了促进学生的领悟与鉴赏能力，拥有高尚的审美情趣。但是，目前的阅读教学过于强调功利性，一篇篇优美的文章都被肢解的面目全非，就更谈不上审美体验和促进学生的个性发展了。因此，笔者根据中职语文的教学特点，试图从游戏性的内涵出发，寻求游戏性阅读教学的原则，选择适合的游戏性阅读教学方法，不仅让学生在阅读教学中自主的品味体验文章，还促进学生个性的发展，自我的重塑与完善。