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作文教学一直是聋校教师们的难题。聋生接受语言困难，写作文时，易产生畏惧和厌学心理，阻碍了作文教学的顺利进行。新课程标准提出“小学生的写作训练属于练笔，练习用笔来说话，是一份练习作业。”依据大纲要求，针对聋校作文教学实际，为提高聋生作文水平，我做了一些探索和尝试。
浅谈聋校作文教学
【摘 要】
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作文教学一直是聋校教师们的难题。聋生接受语言困难，写作文时，易产生畏惧和厌学心理，阻碍了作文教学的顺利进行。新课程标准提出“小学生的写作训练属于练笔，练习用笔来说话，是一
【机 构】
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平度市特教中心
【出 处】
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科学与管理
【发表日期】
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2008年3期
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