【摘 要】
：
有些刚挠结合印制板需要将挠性区制作成不分层结构,以防挠性区形状的改变对阻抗产生影响。不分层结构根据叠层可设计为挠性区用纯胶黏合,刚性区用半固化片黏合的混压方式生产
【机 构】
：
珠海杰赛科技有限公司,广州杰赛科技股份有限公司
论文部分内容阅读
有些刚挠结合印制板需要将挠性区制作成不分层结构,以防挠性区形状的改变对阻抗产生影响。不分层结构根据叠层可设计为挠性区用纯胶黏合,刚性区用半固化片黏合的混压方式生产。但直接使用纯胶粘合挠性区,存在挠性区剥离强度差、易分层的风险,故尝试探索一种有效的处理方式使得成品挠性区剥离强度符合要求,不出现分层。
其他文献
中小学抓好党史教育应当充分发挥好课堂教学主阵地作用,开展多种形式的教学和实践活动,从重要性、融合性、适切性、主体性、多样性、协同性六方面强化意识,形成社会合力,让党
EIPC技术快讯:供应链和材料价格压力最近的EIPC网络研讨会上,就当前供应链问题和PCB行业面临的材料价格压力形态进行分析和评论。2000年至2019年间,北美、欧洲和日本的PCB产
档案袋评价的反思性和过程性功能符合中小学美育过程性评价的基本要求。基于档案袋评价的中小学美育评价体系建构,应将艺术类课程评价与艺术实践活动评价相结合,在保障学生在
综合思维是儿童综合素质的核心要素,以综合思维的培养为出发点和突破口,能够促进学生综合素质的提升。江苏省南京市拉萨路小学在综合育人的项目实验中,通过融通学程,着眼于儿
本文结合全美主流理科教材《物理:原理与问题》新版中跨学科实践栏目的编写特点进行分析,借鉴该教材的优点,联系我国物理课程实际,对我国物理教材中跨学科实践内容的编写提出
基于对区域小学数学课堂教学的观察发现,目前自主学习虽普遍开展却收效甚微。有效培养小学生的自主学习能力,教师要合理定位小学生的自主学习,明确小学生自主学习能力培养目
电子电路行业正在制定术语标准,专业术语的首要功能是表征其科学性,违背科学性的用语应予淘汰,已有的标准术语应接受,恰当的约定俗成术语要许用,翻译的术语追求信达雅,举例说
智能工控印制电路板是时下的一类热门高端产品,制作难度较大。本研究选取一款基于工业控制的24层(8R+8F+8R)的大尺寸高多层刚挠结合板,就其结构特点、设计方案、关键制作技术
本项目研究一种成品厚度0.15 mm的超薄PCB制造工艺技术,关键解决板厚控制、连接盘开窗尺寸、阻焊影响转移偏移问题及制程涨缩变异等问题。
针对在使用垂直连续电镀进行填孔覆盖电镀过程中,盖帽树脂镀铜所发生的漏镀问题进行了研究。借助金相显微镜和3D显微镜对漏树脂位置及周边镀层进行了对比,同时结合POFV工艺流