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传统的作业形式"一刀切",不利于全体学生的知识巩固,急需探索新形式。积分制作业是以"基础性知识"为核心,从时间节点和知识节点两个纬度进行作业单的设计。小学英语"积分制作业"可以满足不同层次的学生在作业上的不同需求,同时兼顾到学生的差异性,能有效促进各个层次学生的发展。
小学英语“积分制”作业的探索
【摘 要】
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传统的作业形式"一刀切",不利于全体学生的知识巩固,急需探索新形式。积分制作业是以"基础性知识"为核心,从时间节点和知识节点两个纬度进行作业单的设计。小学英语"积分制作
【机 构】
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安徽省怀远县徐圩学区尚庙小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年30期
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