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教师在进行初中数学的教学时,要注重方式方法的创新,以及课程开展的合理性,发挥学生的主体性,提升教学效果,促进素质教育在初中数学的普及。全等三角形证明是初中数学中的重点内容,基于此,本文提出一系列相关课堂教学策略,旨在帮助学生形成健全的数学思维,以及同行教学交流,共同进步。
初中数学三角形全等证明教学策略浅析
【摘 要】
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教师在进行初中数学的教学时,要注重方式方法的创新,以及课程开展的合理性,发挥学生的主体性,提升教学效果,促进素质教育在初中数学的普及。全等三角形证明是初中数学中的重
【机 构】
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昆明市第八中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年18期
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