【摘 要】
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通过阐述信息素质的含义,指出对大学生进行信息素质教育的必要性以及图书馆在提高大学生素质增长率中的优势.
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通过阐述信息素质的含义,指出对大学生进行信息素质教育的必要性以及图书馆在提高大学生素质增长率中的优势.
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【摘要】儿童在欣赏过程中,通常是凭第一印象的感觉来欣赏作品,无意识属性强,受情绪牵制的随意性大。他们对作品的感受总是激动片刻、粗略领会便心满意足,未能仔细琢磨,对作品的感受能力难于在较长的时间内持续增长。同时儿童会在欣赏过程中,依据自己的生活经验、见闻认识及由画面产生的联想对作品进行评判。对那些反映他们熟悉的生活和内心世界的儿童画或同学、朋友的优美作品,他们大都能够接受,并常常用来作自己的范本。
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怎样运用现代教学手段促进小学品德教学生活化?笔者经过实践探索,总结出了以下一些方法: 一、在品德课堂教学中,运用丰富的网络资源拓展学生对生活的认知。 因为网络资源的信息量大,可以大大丰富学生的生活素材,从这些素材中获取间生活认知信息,提高生活技能。我在人教版《品德与社会》(以下列举的课例都是人教版品德教材)小学四年级下册第三单元第一课《多种多样的运输方式》教学中,除了让学生认识了陆上、水上、空
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【摘 要】课堂教学中的教学语言是教师表达思想、传递情感、传授知识、塑造学生美好心灵的最基本的工具。它在整个教学实践活动中,起着举足轻重的作用.要提高课堂用语水平,有效地完成教学目标,不仅要提高教师自身的语言素养,更要注意课堂中几个重要环节的语言使用。 【关键词】课堂语言 导入语 过渡语 提示语 评价语 结束语 语文教学既是一门科学,也是一种艺术。而课堂教学语言是传授知识,引导学生思考的最重要途
摘 要:小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下功夫。但是在我们的教学中,还存在着偏重写的训练,忽视其他方面的训练的现象。其中朗读的训练是最容易被忽略的。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语
<正>今年以来,有色金属价格持续低迷、进口废金属价格倒挂、下游需求不振、多数企业融资困难,导致企业利润微薄,项目投资活跃度不高,整个产业面临较大的困难。尽管如此,我国
主要通过论析<庄子>成书的目的,表面上在于"修身成道"、消极避世,但在根本上却是要通过"道化君王"从而"道化天下".