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通过阐述信息素质的含义,指出对大学生进行信息素质教育的必要性以及图书馆在提高大学生素质增长率中的优势.
试论大学生的信息素质教育
【摘 要】
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通过阐述信息素质的含义,指出对大学生进行信息素质教育的必要性以及图书馆在提高大学生素质增长率中的优势.
【机 构】
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兰州师范高等专科学校
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2004年4期
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【摘要】儿童在欣赏过程中，通常是凭第一印象的感觉来欣赏作品，无意识属性强，受情绪牵制的随意性大。他们对作品的感受总是激动片刻、粗略领会便心满意足，未能仔细琢磨，对作品的感受能力难于在较长的时间内持续增长。同时儿童会在欣赏过程中，依据自己的生活经验、见闻认识及由画面产生的联想对作品进行评判。对那些反映他们熟悉的生活和内心世界的儿童画或同学、朋友的优美作品，他们大都能够接受，并常常用来作自己的范本。
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【摘 要】课堂教学中的教学语言是教师表达思想、传递情感、传授知识、塑造学生美好心灵的最基本的工具。它在整个教学实践活动中，起着举足轻重的作用.要提高课堂用语水平，有效地完成教学目标，不仅要提高教师自身的语言素养，更要注意课堂中几个重要环节的语言使用。 【关键词】课堂语言 导入语 过渡语 提示语 评价语 结束语 语文教学既是一门科学，也是一种艺术。而课堂教学语言是传授知识，引导学生思考的最重要途
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