基于现代学习理论的综合实践活动课程属性再认识

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课程理解是课程执行的认识基础,对综合实践活动课程属性的正确认识是有效实施综合实践活动课程的理念保障.在理论与实践领域对综合实践活动课程属性认识的主要观点包括:综合实践活动课程是国家规定、地方指导、学校开发的三级管理必修课程;是经验性课程、实践性课程、综合性课程;与学科课程并列,但不从属于学科的课程,与学科课程具有等价性和互补性.与其他课程相比,综合实践活动具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性等特点.
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