我做过了 我理解了——从“五做”到“五自”的幼儿自主性养成

来源 :当代幼教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ktv238
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我听见了,我就忘了;rn我看见了,我就记得了;rn我做过了,我就理解了.rn很喜欢蒙台梭利这句非常著名的话,它的背后隐藏着很深的教育思想,不由让人去思考:我们应该给予孩子怎样的教育?我们教育的孩子应朝着怎样的方向成长?我们怎样让孩子朝着目标最大限度的发展?rn这句话在中国古代荀子《儒效篇》也有所提到:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之;学至于行之而止矣”.
其他文献
一、品种特征特性 1.主要特征:幼苗直立,深绿色;叶鞘紫色,光滑;叶片较宽,下垂,无茸毛。茎稈坚硬,株高120—140米。穗纺缍形,白色,长芒,无颖毛,颖壳长园形,成熟时略下垂。籽
目的:糖尿病眼部病变(Diabetic Oculopathy)是目前成人致盲的常见原因之一,糖尿病眼部病变主要包括糖尿病视网膜病变(Diabetic Retinopathy,DR)、糖尿病视神经病变(Diabetic O
大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识,在幼儿学习了10以内数字后,为了让幼儿进一步熟练地认识相似的数字,从而让幼儿知道每个数字都有相邻的数字宝宝,让幼儿说出每一个
本文通过对荣华二采区10
期刊
观察对象:潘之行(小五班)rn观察时间:6月12日rn观察地点:班级教室rn活动背景:rn我知道,你一直非常喜欢《揭秘机场》这本书.为了在周五的班级图书借阅中能够借到这本书,每周五
如何改变新闻“易碎品”的现状?近年来,广大新闻人都在想方设法延长新闻寿命,使其名副其实地承载作为明天历史的使命。鉴于此,许多新闻工作者身体力行倡导新闻作品散文化,以
我的家在一个不算封闭也不算开放的小镇.今年回家过年,邻居和亲戚家的孩子们都长高了很多,许多我都认不出他们了.最近几年,老家结婚很迅速,离婚也很迅速,有一个哥哥三年带回
目的:  遗传性凝血因子Ⅶ(FⅦ)缺陷症是由于编码FⅦ的基因(F7)发生突变而引起的一种罕见性出血性疾病,其遗传方式为常染色体隐性遗传,该病的临床症状可分为大出血、轻微出血和
现场报道是广播电台所特有报道形式,广播记者通过精炼的语言和丰富的音响呈现出一篇报道,虽然没有画面,但好的现场报道可以使受众展开想象,身临其境。充分利用广播上的优势,
“缪老师,缪老师,程瑞杰他们又在厕所玩水了.”张驰跑到我的面前说道.rn对于玩水这件事情,我班早就做好了规定.但是,老师的监督只能是一种表面的约束,孩子的内心并不是真正的