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语文教学耗时多而效率低的现象普遍存在,如何攻破此难题?不断激发学生的学习兴趣,让学生主动参与教学活动的全过程,以《祝福》教学为例,加以阐述。
试论攻破语文教学低耗的难题——以鲁迅《祝福》为例
【摘 要】
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语文教学耗时多而效率低的现象普遍存在,如何攻破此难题?不断激发学生的学习兴趣,让学生主动参与教学活动的全过程,以《祝福》教学为例,加以阐述。
【机 构】
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蚌埠技师学院,
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年05期
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