基于“卓越工程师”培养目标下环境科学专业实践改革探索--以西华师范大学为例

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随着经济的快速发展,环境污染和生态破坏日益严重,社会对高质量环保专业技术人才的需求不断增加。环境科学作为一门实践性很强的专业,实践技能是环保专业技术人才培养中的关键一环。在现行环境科学专业实践教学体系中,存在实习基地建设薄弱,实习内容、形式单一,设计内容陈旧、理论与实践脱节,设计性实验项目不足等问题。西华师范大学环境科学专业针对上述不足实施了必要的改革和实践对策,改进了实践教学效果,提高了学生实践能力和创新精神,达到了“卓越工程师培养计划”的基本要求,对促进学生全面发展都具有重要意义。
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