【摘 要】
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近年来,随着素质教育的不断推进,学习风格成为教育科学中的一个重要的研究课题,国内有关学习风格方面的实证研究也层出不穷。作者立足于国内学者对学习风格的研究成果,从研究
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近年来,随着素质教育的不断推进,学习风格成为教育科学中的一个重要的研究课题,国内有关学习风格方面的实证研究也层出不穷。作者立足于国内学者对学习风格的研究成果,从研究历程、风格内涵及教学启示等方面对国内学习风格的实证研究进行了梳理,并做了相关论述。
In recent years, with the continuous promotion of quality education, learning style has become an important research topic in education science. There is also an endless stream of empirical researches on learning styles in China. Based on the research results of domestic scholars on learning style, the author sorts out the empirical study of domestic learning styles from the aspects of research history, style connotation and teaching enlightenment, and makes relevant expositions.
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