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介绍了一种基于FPGA的嵌入式逻辑分析仪的工作原理，给出了它的部分控制信号的仿真结果．该分析仪不仅自成系统，还可以嵌入到其它系统当中，且其形成的移植性高的IP核可以根据需要方便地植入到别的器件中，使其具备逻辑分析功能．分析仪既可以现场测试，又可以进行远程监控测试．
基于FPGA的嵌入式逻辑分析仪设计
【摘 要】
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介绍了一种基于FPGA的嵌入式逻辑分析仪的工作原理，给出了它的部分控制信号的仿真结果．该分析仪不仅自成系统，还可以嵌入到其它系统当中，且其形成的移植性高的IP核可以根据需要方
【机 构】
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中北大学电子信息工程系
【出 处】
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长沙电力学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2006年1期
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给出了单亲遗传算法的几种序号编码方式，并指出同一组合优化问题可以按不同的同序基因数来编码，不同的编码方式串空间的大小有很大差别，选择串空间小的编码有利于提高搜索效率
小学是接触数学正规教学的初步阶段，在这个阶段的学生大多数都无法克服好玩的天性，而数学有部分知识抽象难懂，很容易使学生在上课阶段无法集中注意力学习。因此，在这个阶段的数学教学需要教师正确引导学生的学习兴趣，游戏教学法正是根据学生好玩的特性，将数学知识融合进游戏，让学生在游戏中学习数学知识。 一、情境游戏，导入概念 在学习数学的过程中，会遇到许多专业名词，对于正在学习数学的小学生来说，这些专业名词
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在《小学数学新课程标准》中明确提出：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。 作业评价是教育教学中重要的一环。小学生年龄小，有的尚未养成良好的习惯，而
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