当人们拿哈佛大学与岳麓书院对比而问出“中国教育，一定要复制西式哈佛大学吗”之时，答案已呼之欲出——自然是否定的。但是，作为坐拥五千年历史的大国，仅从文化深度和文化广度上就比西式教育逊色太多。
　　我们泱泱华夏不能就此故步自封，畫地为牢，而应“莫求巅峰云雾蔽”，驭马平原，探寻文化与教育的至高之境。此举，吾称之为“持缰信马，文化无界”。
　　文化无界，并非我学宝玉杜撰。早在一千三百多年前的唐朝，就深刻践行了此举，无论是横渡远洋去日本，抑或是翻越戈壁去天竺。这些如今都只是一张机票和签证便可到达的地方，在当时可谓像梦一般遥不可及，但这也无法阻挡玄奘、鉴真的步伐。只因他们心怀文化无界的天下，坚信盛唐不会因盛而自封，只会因开放而更盛。这些，难道不是在启示着我们，只有面向世界，博采众长，才能更好地发展自身吗？玄奘、鉴真在前，他们的洒血戈壁、挥汗汪洋，不也在向我们诉说着，只有相互包容，相互借鉴，才是文化的共生之道吗？
　　余秋雨先生曾说：文化无界，流荡天下，一个地区文化的浓度取决于它的文化吸引力。对此，我的理解是，要想文化浓度高，教育水平优异，就要汲取、吸收他国的优秀成果，而不是闭门造车。或许我们早已摆脱了“天朝上国之尊”的念想，但谁能说，自己不曾因中华文明的昌盛而对当今各国持有略微的偏见呢？这种观念自古有之，它随着文明的长河流淌在我们的血液中。但这并非是说我们不该拥有这样的一种文化自信，落点之处应该在自信的基础上把自己的身段放低，放低到文化的原野。林深藏百兽，海阔育万灵，地球上几亿平方公里的辽阔，容纳了因地形、气候、历史各异的上百之国，中国不过位列其中。仲尼有云：三人行，则必有我师。当代中国，有何理由不从师焉。
　　且看当今之世，中美贸易战一触即发，两伊矛盾不断激化，世界政局风起云涌，繁荣背后暗流涌动。回望国内，小米华为异军突起，“蛟龙”“悟空”潜海寻星，国民经济稳中向好，科技发展世界瞩目。摆在面前的，既是最具威慑的挑战，又是最为诱人的机遇。教育，作为中国发展文化软实力的重要一环，怎能于此时缺失？以博大胸怀，迎接“远客”是必行之法，但面向文化激荡之势，也更应持缰而信马。把握住文化底线的缰绳，便不会马失平原，坠入历史与民族虚无主义的深渊。
　　持缰信马，文化无界。相信秉持着这样的教育发展理念，民族复兴之梦便不再遥远，未来中国，定会如梁任公之期望：红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋！