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[摘
基于“5E”教学模式的“素养为本”化学课堂教学研究
【摘 要】
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[摘 要]选取苏教版化学教材《离子反应》第二课时，以化学学科核心素养为导向基于“5E”教学模式进行教学设计，对“5E”教学模式与传统教学模式进行对照，有机结合“教、学、评”一体化学习评价，探究“5E”教学模式的有效运用对于促进学生化学学科核心素养发展的价值。 [关键词]化学学科核心素养; “5E”教学模式;离子反应 [中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-60
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2021年1期
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